青岛版小学五年级数学(上册)第四单元《信息窗4：我学会了吗》

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青岛版小学五年级数学（上册）第四单元

我学会了吗？

山东省高密市井沟镇呼家庄小学 王化聚

教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第74页。教学目标：

1、熟练掌握有关方程的意义及解简单方程的方法。

2、通过解简单应用题学会找出题中数量间的相等关系。

3、能正确地用列方程的方法解题。使学生养成良好的分析审题的解题习惯。 教学过程:

一、创设情境 激发兴趣

1.出示《今天我当家》录像①。(今天是妈妈的生日,我想用零花钱中的20元买一份礼物送给妈妈,剩下60元捐给希望工程。)

2.指名说出储蓄罐里已经积了多少元钱。

3.让学生说出解法。(算术解、方程解)

二、提出问题 尝试解决

1.出示录像②。

(今天正好又是星期天,爸爸说,该由我当家,让妈妈好好休息。早上,我煮好牛奶,拿着爸爸给我当家的钱就上街买了三个特香包,每个4元,还剩下98元。你猜猜,我爸爸到底给我多少钱当家呢?)

2.学生列方程解答。

3.指名回答,并说说是怎么想的。原有的钱数-用去的钱数=剩下的钱数。 解:设给我x元钱当家。

x -4×3=98

x -12=98

x =110

答:给我110元钱当家。

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4.检验。

把x=110代入原方程,左边=11O-4×3×4=110-12=98,右边=98,左边=右边,所以x=110是原方程的解。

5.出示录像

(吃了早餐,我拎着菜篮子,哼着歌儿来到市场,心想,妈妈平常最喜欢喝葡萄酒,对,就买两瓶吧。回家路上,我碰见也去市场买菜的郭老师,郭老师问我这葡萄酒1瓶多少钱今我愣住了,买酒时,只是付出30元,找回3元。忘了问每瓶葡萄酒多少元啦。)

6.让不同列法的学生说说他是怎么想的。

7.学生总结列方程解应用题的一般步骤。

三、巩固练习

1.张艳从食品橱里取出3袋面粉包饺子,用去1.2千克,还剩0.3元千克,每袋面粉多少千克?

2.张艳把8朵鲜花插到花瓶中,这时爸爸捧回2束同样朵数的笔鲜花,现在一共有20朵,爸爸问:我捧回的鲜花每束有多少朵?找出题中数量间的相等关系后列出方程。

四、开放性练习

2004年中国派出了历史上人数做多的代表团参加雅典奥运会。参赛的407名运动员中，有84名曾经代表国家参加过奥运会比赛。

（1） 女运动员有269名，男运动员有多少名？

（2） 年龄最大的运动员44岁，比最小的运动员年龄的3倍还

大2岁，最小的运动员有多少岁？

（3） 你还能提出什么问题？

课后反思：

（山东省高密市井沟镇呼家庄小学 王化聚）