2014年高考议论文写作课件

文体训练 议论文

阶段训练目标：

1.审清出题者意图，选择适合题目和自己实际的记叙文或议论文。 2.不写“四不像”文章，写好规范的记叙 文、议论文。

一、选择议论文的理由

其一，议论文容易表达思想。 其二，议论文容易把握结构。 其三，议论文容易获得认同。 其四，议论文容易显示自信。

二、2013年高考作文中存在的问题

(一)思维不够严密，不辩证。 (二)在事例与观点间缺乏分析论证。 (三)无中心的平面发散。

三、议论文的结构 (一) 标准语段的五种句子 ：观点句、 阐释句、材料句、分析句、结论句。

议论文的结构“

凡制于文，先布其位，犹夫行阵 ---梁启超

之首次，阶梯之有依也。

议论文常用的几种结构方式:

1、总分式(也叫“综合式”) 2、递进式 3、对照式 4、并列式

(二)整篇结构

1、分论点与中心论点的关系 (1)分论点要扣得住(紧扣中心论点); (2)分得开(或递进，或并列，或总分， 或综合); (3)排得顺(是什么---为什么---怎么 办)。

议 论 文 的 一 般 结 构

一、语言简洁亮出观点[总] 并列式 二、主题部分[分]

递进式对照式

三、联系现实突出意义[联]四、总结全文呼应开头[总]

并列式结构模式引论 (提出中心论点、分论点) 分论点1:论据+分析论证 分论点2:论据+分析论证 分论点3: 论据+分析论证并 列

本论

结论

(照应全文)

笑着活下去蒋智玥

只要心情是晴朗的，人生便没有雨天。给

生命一个笑脸，迎接属于你的生命的晴天。——题记 笑，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿； 笑，是走过沉论遗留在身后的那行足迹。笑， 是一个宝藏，也是一种乐观坚强的生活态度。 (总起，提出中心论点)

给生命一个勇敢的笑。(分论点1:怎么办)敢为人

之不敢为。她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临

危退缩的人面前，她用生命和誓言承受了常人认为不该随之的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命 危险，一次又一次地向全国观众展现了最新鲜最真实的 新闻资讯。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……当 她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那

熟识的笑，诠释勇敢、执着的微笑。给生命一个勇敢的微笑，去化解心中的迷雾，为自己，为他人开拓一条平 坦宽阔的新道路。勇敢地笑着活下去。

给生命一个自信的笑。(分论点2:怎么办)敢于超 越自我，超越极限。刘翔，一个黄皮肤黑头发的中国青

年，一个怀揣着光

荣与梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，

实现了几代人的愿望。站在领奖台上，“中国有我，亚洲有我”,他高喊着，自信的微笑在他脸上浮现。邓亚 平，乒乓上的“女王”,每次比赛，脸上总是浮现自信 微笑的她给对手心理压力，使她在比赛前已经胜利了一 半，领奖台上的她也总是一脸自信的微笑。给生命一个

自信的笑，它是基石，是希望，是人的智慧与才能，是事业成功，竞取胜利的必要条件。自信地笑着活下去。

给生命一个坚持的笑。(分论点3:怎么办)持之以 恒，坚持信念。《千手观音》令人震惊，领舞的女孩叫 邰丽华，两岁时她因一次高烧而听不见了，随后，她又 失去了美妙的歌声。小时候，老师在教室里拖地板，她 立刻趴在地上去感受震动，然后指着自己，向老师表达 “我喜欢！”渐渐地，她迷恋上了舞蹈。她去学《雀之 灵》,听不到声音的她总是出错，老师数次丢下她走了。 她多次失望的哭了，可她每每哭完后，想起自己的信念 就会坚持下去，坚持的笑始终都伴随着她。要是哪一次 她的信念不再，她放弃了，我们就不会看见她创造的一 次次奇迹。给生命一个坚持的笑，坚持源于信念，坚持 创造成功。坚持信念，笑着活下去。

让微笑伴随的人生，嘴角微微翘起，你

的世界不再单调。 勇敢、自信、坚持，让微笑盛满你的人 笑着活下去！ (总结，再扣三个分论点) 生路！

笑着活下去樊元艳

当命运凋零了鲜艳的花瓣时，笑着面对；

当挫折折断了成功的翅膀时，笑着挑战；当困难阻断了前进的道路时，笑着往前。

人生的旅途既有阳光，也有暴雨，我们应笑着面对，笑着活下去。(总起，提出中心

论点)