2016届高考生物一轮复习 第八单元 第3讲 通过激素的调节及神经调节与体液调节

第3讲 通过激素的调节及神经调节与体液 调节的关系考纲原生态 考点一 激素的分泌调节

考点突破 题型透析

考点二 血糖调节及神经调节与体液调 节的关系 备选素材

返回总目录

考纲原生态1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ) 2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)

3.血糖调节(Ⅱ)4.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)

知识梳理 考能诊断

考点一 激素的分泌调节1.促胰液素的发现 盐酸的作用下，小肠黏膜产生 (1)斯他林和贝利斯的假设：在_____ 化学物质 。 了能促进胰腺分泌胰液的_________ (2)实验验证过程： 稀盐酸 小肠黏膜混合 提取液 注入 _____________ ――→_______――→静脉促进胰腺分泌胰液 研磨

内分泌器官(或细胞) 分泌的_________ 化学物质 进行的 (3)激素调节：由__________________ 调节。

知识梳理 考能诊断

考点一 激素的分泌调节2.人体主要内分泌腺及分泌的激素[连线]

知识梳理 考能诊断

考点一 激素的分泌调节

3.甲状腺激素分泌的分级调节促甲状腺激素释放激素

促甲状腺激素

甲状腺激素

知识梳理 考能诊断

考点一 激素的分泌调节

4.激素调节的特点

知识梳理 考能诊断

考点一 激素的分泌调节

(1)激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，而 是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 (2)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，进而影响体温；肾 上腺素在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温，因此又 有“应急激素”之称。 (3)生长激素和甲状腺激素都有促进生长发育的作用，但作用不 同，甲状腺激素主要促进发育，生长激素主要促进生长。 (4)胰腺分为内分泌部和外分泌部：外分泌部分泌含多种消化酶的 胰液；内分泌部即胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素。

知识梳理 考能诊断

考点一 激素的分泌调节

(1)垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺。

(2014· 高考江苏卷)( × )(2)激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用。 (2013· 高考江苏卷)( ×)

(3)激素具有特异性，只能作用于特定的靶细胞。(2013· 高考江苏卷)( √ ) (4)肾上腺素发挥作用后被灭活。

(2009· 高考宁夏卷)( √ )

知识梳理 考能诊断

考点一 激素的分泌调节(5)激素调节过程中存在反馈调节。 (2009· 高考宁夏卷)( √ ) (6)甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加。 (2012· 高考海南卷)( √ ) (7)血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素。 (2010· 高考海南卷)( × ) (8)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。 (2011· 高考天津卷)( √ )

(9)对血样中相关激素水平的分析可帮助诊

断甲状腺疾病。(2009· 高考宁夏卷)( √ )

题组设计 解题技法

题组一 激素的功能及其实验分析1.下列关于动物激素调节及其应用方 面的叙述，正确的是 (甲状腺激素可以促进蝌蚪快速发 A ) 育成小青蛙，A正确；促进动物生 A.饲喂添加甲状腺激素的饲料，可 长的是生长激素，生长素是植物 使蝌蚪快速发育成小青蛙 激素的一种，B错误；甲状腺激素 B.给肉牛注射生长素，可以使肉牛 可以促进物质的氧化分解，哺乳 快速生长，早日出栏 动物甲状腺激素分泌过多时使耗 C.甲状腺激素分泌不足的哺乳动 氧量增加，C错误；长期服用性激 物，其耗氧量会增加 素的运动员，体内性激素的水平 D.长期服用性激素以提高成绩的运 较高，会反过来抑制下丘脑和垂 动员，其体内的促性腺激素水平 体的分泌活动，体内的促性腺激 较正常人高一些 素水平较正常人低一些，D错误。答案解析

题组设计 解题技法

题组一 激素的功能及其实验分析

答案

解析

2.科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表 表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应： 胰岛素具有降低血糖浓 注射的 度的作用，体内含量过 生理反应 激素 高时，血糖浓度过度降 Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷 低，会出现低血糖症 Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显 状；生长激素具有促进 Ⅲ 呼吸、心率加快，体内产热量增加 蛋白质的合成与骨的生 据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是 ( A ) 长的作用；甲状腺激素 A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 具有促进新陈代谢的作 B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素 用，可以增加产热量。 C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 故此题选A。 D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

题组设计 解题技法

题组一 激素的功能及其实验分析3.(2015· 吉林普通高中摸底)当动物缺 乏某激素时，可以通过“饲喂法”和“ 注射法”对该激素进行人为补充，下 列可通过“饲喂法”补充的是 ( C ) ①生长激素 ②甲状腺激素 岛素 ④性激素 A.①② C.②④ B.③④ D.①②④ ③胰答案解析

生长激素和胰岛素都是 蛋白质，只能注射；甲 状腺激素和性激素的化 学本质分别是氨基酸衍 生物和固醇，不经消化 可直接吸收，故可通过 “饲喂法”补充，C正 确。

题组设计 解题技法

题组一 激素的功能及其实验分析激素功能的常见实验验证方法 1.一般思路

2.常用实验方法 (1)切除法：切 …… 此处隐藏：716字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……