企业文化建设(7)

qiyewnh

持续了一段时间，笼子里就只有暴打，而没有了大雨。

接着，实验人员又陆续将猴五和猴六换出，这时，笼子里的三个猴子变成了猴七、猴八和猴九，而这三个猴子谁都不知道香蕉的真正秘密，但在笼子里的三只猴子都有了一个共同的认识：香蕉不能看。

又持续了很长时间，笼子里依然只有暴打，没有了大雨。

好了，实验讲到这，不知道大家看出点什么没有？

笼子里的猴子比前两个阶段都要听话，这是什么造成的？显然，这已经不是“制度”了，大家看，整个过程中都没有下过雨吧。那么，这是什么造成的？是什么让这些猴子产生了共同的意识？

文化建设的第二个层次，精确管理把她叫做：环境。她可以由制度转化，但也可以自己形成。

在上边的实验中，笼子里产生了一种环境和氛围，从而猴子们产生了同样的意识：香蕉不能看。这个环境是由制度产生的。

我再给大家讲一个例子：

以前，在校园里开车的时候，常常看见各个路边都有一个大大的牌子，上边写着：校园内，车速不得超过**。大家知道，校园里对汽车是限速的。这样的牌子大家都见过吧。

那么，说心里话，管用吗？

呵呵，是的，不管用。这个是制度，至于为什么不管用，大家自己琢磨琢磨。我们继续。

后来，慢慢的，大牌子没了，但路上出现了这么一种东西。

对，路障。这一下子，所有的车都自觉的慢下来了。不过，每次过路障的时候总要颠一下，总是有些不舒服。后来，发现，每个路障相应的位置都出现了这么两个小口，人们的车速照样还是限制住了，不过没那么痛苦了。

这是什么？

对，环境。

环境对文化起作用的例子还有很多，我们不再一一列举。

我们再来分析一下，人接受外界信息，第一个层次是什么？对，是刺激感应，自然会有一种条件反射，这是制度能够达到的。