企业文化建设(5)

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3分钟后，猴五还是跳起来了，于是同样的故事重演了，猴四和猴六暴打猴五。这时你会发现，其中猴四使的劲最大，打得也最狠。

于是，故事就这样不断的重演，不过随着实验的进行，猴子跃起的时间间隔迅速增大，并趋于平稳。实验部分数据如下表：

猴子和香蕉2实验记录表

实验时间 平均跃起周期

（猴子跳起时间间隔）

15分钟 5分钟

30分钟 20分钟

1小时 56分钟

2小时 58分钟

5小时 1小时

好了，实验先看到这，现在，我们对实验的两个阶段进行对比，分析一下。阶段1和阶段2的不同之处仅仅在于处罚装置不同，阶段1只处罚“当事人”，而阶段2只要有一个成员违章，就对全体进行处罚。

阶段1的结果是，花了3小时，将猴子的平均跃起周期增大到了15分钟，并基本处于平稳状态；

阶段2的结果是，只花了约1小时，就将猴子的平均跃起周期增大到了1小时，并基本处于平稳状态。

显然，阶段2不管从效率还是效果上讲，都明显强于阶段1。

为什么？

通过这个实验，大家想到了什么？

我们回到企业文化的话题上来。实验中的电击和水击装置实际上就是我们的企业制度。我们再举个实际的例子，比如，我们开会不能迟到这件事情，我们来看看不同的制度产生的效果有什么不同。

针对开会不能迟到，有两种制度，一种类似与电击，就是迟到就罚款，不同的公司罚的