2011年中考物理各种题型解题方法详解课件

2011中考复习

各种物理题型解题方法

2011年中考物理各种题型解题方法详解课件

物理中考试卷结构(共六大题型)一、选择题： 二、填空题： 三、作图题： 四、探究与实验题： 五、简答题： 六、计算题：其中力学与电学约占70分，声、热、光约占30分。 (分值分布：正、负2分)

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一、选择题： 物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多 样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活动中的记忆与 理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力， 所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方 法。

选择题的题型一般有：概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图 像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。

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1、概念辨析 所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所 给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结 果的解题方法。 解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相 关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。

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例：下列说法中正确的是 A. 机械效率越高的机械做功越快 B. 机械效率越高的机械做功越多 C. 功率越大的机械做功越快 D. 功率越大的机械做功越多 正确辨别功率与机械效率这两个易混概念

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例：由欧姆定律公式可导出R=U/I,关于此式的物 理意义，下列说法中正确的是 A、导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 B、导体两端的电压越大，导体的电阻越大 C、通过导体的电流越大，导体的电阻越小 D、导体电阻值的大小，可以用它两端的电压与通 过它的电流的比值来表示 理解物质或物体本身的性质: R、c、ρ、q

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2、规律理解 主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。 解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与 分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选 项的内容逐一进行分析，最后做出选择。

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例：如图所示，水平地面上的物体在水平拉力F的作用下， 向右做匀速直线运动，当拉力突然减小时，物体将( ) A. 向右运动，速度逐渐增大 B. 向右运动，速度逐渐减小 C. 向右运动，速度保持不变 D. 向左运动，速度逐渐增大 解本题的关键是理解 (1)影响滑动摩擦力大小的因素 (2)物体运动状态是否改变决定于什么条件

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例：有甲、乙两个质量相同的物体分别悬浮在水面下1m和2m深 处，由此可以判断 ( ) A、甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 B、甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 C、甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D、无法判断 本题中物体的形状不同，浸没在液体

中的深度不同，只是题目 中的干扰因素

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例：(运用极限法)如图所示的杠杆处于平衡状态。 (1)当杠杆两边减去相同质量的钩码，能否平衡？若不 平衡，杠杆如何转动？ (2)当两边钩码向支点移动相同距离，能否平衡？若不 平衡，杠杆如何转动？

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3、联系实际 这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。 解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象 看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的 联系，进而做出解答。

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例：(06南京)图1所示四种现象中，由于光的反射而形 成的 (分清“影子”的形成、水中的“倒影”、物体“看上去 的变化”的原因 )

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例：如图1所示，下面四幅图中，分别表示近视眼成像情 况和矫正做法的是 ( )

① A、②、①

② B、③、①

③

④

C、②、④ D、③、④ 理解近视眼看不清远处物体的原因，利用凹透镜对光的发 散作用矫正

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4、求比值类(比例法、数据代人法)(1)比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。 用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对 物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的 单位相同就可以了。运用这种方法既能通过计算定量得出结 果，也能经过分析定性比较大小。

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运用比例法的一般步骤是： 1、了解题意，选择相应的物理公式。 2、依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物 理量。 3、用“不变的(或相等)的量”为纽带，将公式联立成 比例式。 例5:甲、乙两物体的质量之比是2:1,比热容之比是3: 4,若它们吸收相同的热量，则升高的温度之比是 ( ) A.2:3 B. 3:2 C. 3:8 D. 8:3

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(2)数据代入法： 根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当 的值代入题中，然后进行计算。 例：如图，R1=2Ω,R2=3Ω,求当开关S断开和闭合时， 电流表先后示数之比为多少？S