新编人教版高中生物必修一检测：5.4能量之源——光与光合作用 Word人教版含答

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..... 第4节.能量之源——光与光合作用

基础巩固

1下列关于叶绿体色素的叙述,错误的是(..)

A.叶绿素a 和叶绿素b 主要吸收红光和蓝紫光

B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同

C.利用纸层析法可分离4种叶绿体色素

D.无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能

解析:叶绿素a 和叶绿素b 主要吸收红光和蓝紫光,A 项正确;叶绿体中叶绿素含量约占3/4,类胡萝卜素含量约占1/4,B 项正确;不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速度不同,可用纸层析法对其进行分离,C 项正确;无水乙醇提取的叶绿体色素只要结构没有被破坏,仍是可以吸收光能的,D 项错误。 答案

:D

2叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是(..)

A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

B.H 2O 在光下分解为和O 2的过程发生在叶绿体的基质中

C.CO 2的固定过程发生在类囊体的薄膜上

D.光合作用的产物——糖类是在叶绿体的基质中合成的

解析:叶绿体中的色素主要分布在类囊体的薄膜上;H 2O.在光下分解的过程也是

在类囊体的薄膜上进行的;CO 2的固定、C 3的还原和糖类的合成发生在暗反应中,

在叶绿体的基质中进行。所以D 项正确。

答案

:D

3下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的操作,正确的是(..)

A.使用定性滤纸过滤研磨液

B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

C.在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2~3次

D.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素

解析:绿叶中色素的提取和分离实验中,应用尼龙布过滤研磨液,A 项错误;将干

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..... 燥处理过的定性滤纸剪成滤纸条用于层析,B 项正确;画滤液细线时,待滤液干后,再画一两次,C 项错误;研磨叶片时,用无水乙醇溶解色素,D 项错误。

答案

:B

4硝化细菌的同化作用与绿色植物的同化作用的主要区别在于(..)

A.利用的原料不同....

B.合成的产物不同

C.利用的能源不同

D.产生的ATP 不同

解析:光合作用和化能合成作用均能将CO 2和H 2O 合成为储存着能量的有机物,但

两者的能量来源不同,光合作用利用光能,硝化细菌利用化学能。

答案

:C

5光合作用过程中,水的光解及C 3形成葡萄糖所需要的能量分别来自(..)

A.细胞呼吸产生的ATP 和光能

B.都是细胞呼吸产生的ATP

C.光能和光反应产生的ATP

D.都是光反应产生的ATP

解析:水的光解需要的能量来自光能;C 3形成葡萄糖的过程称为C 3的还原,其能量

来自光反应产生的ATP 。

答案

:C

6要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜,对温室的控制不当的是(..)

A.白天适当降低温度

B.夜间适当降低温度

C.延长光照时间

D.适当增加空气中二氧化碳的浓度

解析:白天适当降低温度会降低光合作用强度,减少有机物的形成,不利于哈密瓜的生长;夜间适当降低温度可以减少呼吸消耗,有利于哈密瓜的生长;延长光照时间可以增加光合作用形成的有机物的量,有利于哈密瓜的生长;适当增加空气中二氧化碳的浓度可以提高光合作用强度,有利于哈密瓜的生长。

答案

:A

7光照强度和CO 2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素,下图是北方夏季

一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线,正确的图解是(..)

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解析:一天中,由于光照条件发生变化,光合作用强度发生相应的变化。早晨,随着光照强度的增强,光合作用强度增强;中午,强光和高温使蒸腾作用加强,保卫细胞失水导致植物气孔关闭,二氧化碳供应量减少,光合作用强度降低;下午光照强度逐渐降低,光合作用强度先增后减。

答案

:C

8取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,将圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a 、b 、c 三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如左下图所示,下列叙述错误的是(..)

A.装置内增加的氧气来自于水

B.光照强度为a 时,光合作用停止

C.丙组装置内的CO 2含量照光后比照光前低

D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系

解析:氧气来自光反应中水的光解;光照强度为a 时,氧气的增加量很少,但光合作用没有停止;.照光后CO 2被光合作用吸收利用,所以CO 2含量比照光前低。

答案

:B

9(2017全国Ⅲ理综)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O 2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是(..)

A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP 的合成

B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制

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..... C.光合作用的作用光谱也可用CO 2的吸收速率随光波长的变化来表示

D.叶片在640~660.nm 波长光下释放O 2是由叶绿素参与光合作用引起的

解析:类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素,主要吸收蓝紫光,基本不吸收红光,A 项错误。各种色素的吸收光谱可以通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制,B 项正确。光合作用的作用光谱可用光合作用的强度随光波长的变化来表示,通常用O 2的释放速率或CO 2的吸收速率来表示光合作用强度,故 …… 此处隐藏：5178字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……