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2017年中国传媒大学文学院805综合考试[语言1]之古代汉语考研仿真模拟题（一） ............ 2 2017年中国传媒大学文学院805综合考试[语言1]之古代汉语考研仿真模拟题（二） ............ 7 2017年中国传媒大学文学院805综合考试[语言1]之古代汉语考研仿真模拟题（三） .......... 11 2017年中国传媒大学文学院805综合考试[语言1]之古代汉语考研仿真模拟题（四） .......... 15 2017年中国传媒大学文学院805综合考试[语言1]之古代汉语考研仿真模拟题（五） .......... 19

2017年中国传媒大学文学院805综合考试[语言1]之古代汉语考研仿真模拟题（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，严格按照2017考研最新题型及历年试题难度出题。

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一、名词解释

1． 古無輕唇音和古無舌上音

【答案】古无轻唇音和古无舌上音是清代历史学家、汉语学家钱大昕提出的第一条汉语声母演变规律，其具体内涵是:

（1）古无轻唇音

“古无轻唇音”，是指上古时期的唇音声母只有“帮”组“重唇音”声母，没有“非”组“轻唇音”声母，就是只有双唇音声母“帮（p]”、“滂（p‘]”、“并”、“明（m]”，没有唇齿音声母“非（pf]”、“敷（pf‘]”、“奉（v]”、“微（w]”。唇齿音声母是从双唇音声母演变出来的。例如“辈”读双唇音，说明上面的声旁“非”在古代读双唇音。

（2）古无舌上音

“古无舌上音”，是指在上古声母系统中上只有“端（t]",“透（t‘]”、“定（d]",“泥（n]”这组舌头音声母，没有“知”、“彻”、“澄”、“娘”这组舌上音声母。舌上音声母是后来从舌头音“端（t]”、“透（t‘]”、“定（d]”、“泥（n]”这组声母中分化出来的。

2． 章句

【答案】章句是串讲句子意思和分析篇章大意的一种体式。它是离章辨句的省称，是分析古书章节句读的意思。作为一种注释，章句不像传注类注释那样以解释词义为主，而着重于逐句逐章串讲、分析大意。汉代一些儒者治学，从辨析章句入手，故章句体兴于汉。章句体虽不以解释词义为主，但它在对句意的串讲、分析中，往往包含了对原文词义的解释，这样可使读者从总体和义理上去加深对古书的理解。

3． 拗救

【答案】拗救是我国古代诗歌中为解决不合格律问题的一种方法。中国的古代的近体诗诗律，但注中平仄都有严格要求。前面该用平声的地方用了仄声，后面应补上一个平声，也称“救平”意补救的字不能在句末。凡经过拗救的句子，就算合律。

律诗的拗救主要分为三种类型:①仄平脚句型的孤平自救，即五言的“平平仄仄平”可以改为，七言的“仄仄平平仄仄平”可以改为“仄仄仄平平仄平”;②仄仄脚句型的相邻“仄平平仄平”

，七言的“仄仄平平平仄仄”可以改为“仄拗救，即五言的“平平平仄仄”可以改为“平平仄平仄”

，可以改仄平平仄平仄”;③平仄脚句型的对句拗救，即五言的双句:“仄仄平平仄，平平仄仄平”，七言的双句:“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，可以改为“平为“仄仄平仄仄，平平仄仄平”平仄仄平仄仄，仄仄平平平仄平”。

4． 古白话

【答案】古白话是唐宋以后在北方话的基础上形成的一种书面语。如唐代的变文，敦煌通俗文学作品，宋人话本，金元戏曲，明清小说等都是古白话的代表。古白话虽说是白话文，但不同于我们今天所说的白话文，一般都是以口头语为基础而夹杂一些文言成分。即使是口语，由于区域性和时代性的差异，今天读起来也不那么容易，因此称之为“古白话”。

5． 《词诠》

【答案】《词诠》是近人杨树达著的一部虚词词典。按语法词类来分析各个虚词的意义和用法，包括虚词的通常用法及特殊用法。体例是每解一个虚词，先注音，次辩明其词类，再说明其意义和用法，然后列举书证。结合词类具体指明古汉语中虚词的语法作用，是虚词研究的发展。本书共收字五百以上。通俗易懂。本书是按注音字母音序编排的，并附有《部首目录》。

6． 喻三歸匣

【答案】喻三归匣是古代音韵学的一种描写声母变化的术语，是以曾运乾以中古音韵推演上古音韵得出的规律。宋代提出了“见溪群疑，帮滂并明，非敷奉微，端透定泥、知澈澄娘，影晓匣瑜，精清从心邪，照穿床审禅，来日”这三十六声母，反映的是唐宋时期汉语声母系统的情况。与之相较，上古声母系统中声母共有三十二个，有的要合并，有的要分出一些。而其中，唐宋以后的喻母在上古分为两类，一类与匣母相同，一类接近定母。前一类即所谓“喻三归匣”。

二、解释加点或划线词

7． 居有倾倚柱彈其劍歌曰長俠歸来乎食無魚

【答案】来:用在动词后，表示动作的趋向。

8． 由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。

【答案】方:义方，道义。

9． 晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明知之，趋登日:“……” ．

【答案】趋:快步走。

10．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

【答案】（1）疾，痛恨。

（2）翻译:君子厌恶那种态度:想这样，却避而不谈，而一定要为它做些别的说辞。

11．臣之所好者道也。

【答案】道:道理，指事物的规律。

12．友直，友谅，友多闻。

【答案】诚信，诚实。

13．荃不察余之中情兮，反信谗而齊怒。

【答案】齊怒:疾怒，马上恼怒起来。

14．有弗问，问之弗知，弗措也。

【答案】措:放弃，放下。

15．臣与将军戮力而攻秦，……然不自意能先入关破秦。（《史记·项羽本纪》）

【答案】然:转折连词。略等于现代汉语中的“但是”。

16．韩厥执絷马前，再拜稽首，奉觞加璧以进。 ．．．

【答案】（1）再拜:再拜稽首是比稽首更重的一种礼，先拜，然后稽首。 （2）奉:捧。

三、填空题

17．“小人有母，旨尝小人之食矣，未尝君之羹”中“羹”的意思是___。

【答案】肉汤

【解析】上古的“羹”一般指带汁的肉，到战国时期指调和五味的汤。

18．____是形成近体诗的最重要的因素。

【答案】平仄

【解析】近体诗与古体诗的最大区别在于，近体诗讲究严格的平仄规律，一般要求押平韵，且要一韵到底，不得换韵。这也就形成了近体诗独特的韵律美。

19．我国的第一部字典是___，这部字典把汉字分为___部，结构分析基本上是以___字体为依据。

【答案】《说文解字》;540;小篆

【解析】我国的第一部系统完备的字典是《说文解字》，作者是东汉许慎。许慎，字叔重，是东汉著名经学家、文字学家（有“字圣”之称）、语言学家，也是中国文字学的开拓者。他历经21年著成《说文解字》十五卷，这部书是中国文字学的奠基之作，收字9353个，将其归入540部首，另有重文1163个。每个字都是先列小篆，然后进行解说，先释字义，后说形体结构。

四、综合题

20．閱讀下列短文並回答問題。

初鄭武公娶于申曰武姜生莊公及共叔段莊公寤生驚姜氏故名曰寤生遂惡之愛共叔段欲立之亟請于武公公弗許及莊公即位為之請制公曰制巖邑也虢叔死焉佗邑唯命請京使居之謂之京城大叔祭仲曰都城過百雉國之害也先王之制大都不過叁國之一中五之一小九之一今京不度非制也君將不堪公曰姜氏欲之焉辟害對曰姜氏何厭之有不如早為之所無使滋蔓蔓難圖也蔓草猶不可除況君之寵弟

乎公曰多行不羲必自斃子姑待之既而大叔命西鄙北鄙貳于己公子呂曰國不堪貳君將若之何欲興大叔臣請事之若弗舆则請除之無生民心公曰無庸將自及大叔又收貳以為己邑至于廩延子封曰可矣厚將得眾公曰不義不昵厚將崩大叔完聚缮甲兵具卒乘將襲鄭夫人將啟之公聞其期曰可矣命子封帥車二百乘以伐京京叛大叔须段段入于鄢公伐諸鄢五月辛丑大叔出奔共書曰鄭伯克段于鄢段不弟故不言弟如二君故曰克稱鄭伯譏失教也謂之鄭志不言出奔難之也遂置姜氏于城颖而誓之白不及黄泉無相見也既而悔之穎考叔為颖谷封人聞之有獻于公公賜之食食舍肉公問之對曰小人有母皆嘗小人之食矣未嘗君之羹請以遣之公曰雨有母遣我燭無颖考叔曰敢問何謂也公語之故且告之悔對曰君何患焉若闕地及泉隧而相見其誰曰不然公徒之公入而賦大隧之中其樂也融融姜出而賦大隧之外其樂也泄泄。遂為母子如初君子曰穎考叔純孝也愛其母施及莊公詩曰孝子不匱永錫雨頰其是之謂乎（《左傳》）

（1）“寤生”一詞，杜預以為“寐寤而莊公己生”，或以為“牾”之通假，或以為“啎”之通假。你認為應該何理解此詞?請說明理由。

（2）“卒乘”一詞，杜預注為“步曰卒，車曰乘”。《左傅》中還有“商農不敗其業而卒乘輯睦’”、“子反命軍吏察夷傷，補卒乘，繕甲兵，展車焉”、“使訓卒乘，親以聼命”、“使其什吏率其卒乘官屬以徙于下軍”、“吾軍帥疆禦，卒乘兢勸”、“其所富者，卒乘興焉”等虛用到“卒乘”一祠。王力《古代漢語》注為“卒，步兵。乘，兵車”。你認為古今理解是否一致?正榷的解釋應該是什麼?

（3）“外”和“泄”在古代是聲相同还是韻相同?为什么? （4）注音并解釋上文中的黑體字。

①亟②佗③參④辟⑤啟⑥羹⑦遣⑧闕⑨匮⑩錫 【答案】（1）"寤生”的解释

①应该取第三种解释，即“寤”为“啎”之通假。由于古“悟”同“啎’夕，意义相近，所以第二种解释也可取。

②针对古文中的字词理解，应联系上下文，结合具体语境。由下文可知，因庄公出生时使其母受惊，因而厌之。据杜预所言，“寐寤”一词意为“睡眠和觉醒，引申为生活起居’，明显不合文意。而“啎”意为“逆，倒着，’，依据常识，婴儿出生是头先出来，如果倒着就会难产。难产在古代尤其是春秋那种医疗极其落后，又没有所谓剖腹产的时代，无论是产妇还是婴儿都是很危险的。所以由武姜受惊且厌恶自己的亲子的反映推断，庄公是倒着出生。所以“悟”“啎”都可以讲得通。

（2）对“卒乘”古今理解是一致的，王力《古汉》注即正确解释。 （3）“外”和“泄”在古代既不同音也不同韵

①外:《广韵》《集韵》五会切，《韵会》鱼会切，《集韵》五活切，音杬。

②泄:《唐韵》余制切《集韵》《韵会》《正韵》以制切。广韵》《集韵》私列切《正韵》先结切。

所以“外”和“泄”在古代既不同音也不同韵。

（4）解释文中的黑体字 ①亟:qì屡次，多次。

②佗:tā同“他”，指示代词，别的，另外的。 ③參:sān同“三”（繁体字作寥）。 ④辟:bi“避“古字，躲避。 ⑤启:qǐ开门。

⑥羹:gēng带汁的肉食。 ⑦遗:wei赠与，送给。 ⑧阙:júe‘通“掘”，挖掘。 ⑨匮:kui尽。

⑩锡:ci通“赐”，给予。

2017年中国传媒大学文学院805综合考试[语言1]之古代汉语考研仿真模拟题（二）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，严格按照2017考研最新题型及历年试题难度出题。

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一、名词解释

1． 經典釋文

【答案】经典释文是由唐代陆德明所著的一本解释儒家经典文字音义的书。以考证古音为主，兼辨训义，引用古书《周易》、《尚书》、《诗经》、《春秋三传》、《论语》、《孝经》、《庄子》等。是保存古代音训较早的一部字典，为后世推崇。

2． 韵脚

【答案】韵脚是指一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字，又称为押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中“鸦”和“家”押韵。韵脚最广泛应于文学作品中，诗歌尤甚，使行文变得赋有节奏和音乐之美，现代韵脚诗便将韵脚这一特征发挥的淋漓尽致。

3． 《漢語大詞典》

【答案】《汉语大词典》是一部大型的、历史性的汉语语文辞典。全书五千余万字，共收词目三十七万条左右。这部词典收集的复音词语空前丰富，传世古籍中的复音词语基本上都能在这部大词典中找到。他所收词目有单字条目和多字条目之分，单字条目按部首排列，有200部，多字条目按“以字带词”的原则，列在单字条目之后，多字条目的次序再按字数和笔画的多少排列。辞典另有检索和附录一卷，列有《音序检字表》和《笔画检字表》，可供查检。

4． 谓

【答案】谓是古书注解术语。往往在以具体解释抽象，或以一般解释特殊的情况下使用。使用“谓”时，被释的词都是放在“谓”的前面。如《论语·為政》中的“道之以政，齊之以刑，民，孔安國注:“政謂法教。免而無恥。””

5． 尔雅

【答案】《尔雅》是我国最早的一部解释词义的专著，也是第一部按照词义系统和事物分类来编纂的词典，是疏通包括五经在内的上古文献中词语古文的重要工具书。作为书名，“尔”是“近”的意思（后来写作“迩”），“雅”是“正”的意思，在这里专指“雅言”，即在语音、词汇和语法等方面都合乎规范的标准语。它被认为是中国训诂的开山之作，在训话学、音韵学、词源学、方言学、古文字学方面都有着重要影响。此外，《尔雅》也是儒家的经典之一，被列入十三经之中。

6． 韵部

【答案】韵部是指押韵字的归类，包括韵腹和韵尾。是韵书的基础，无论何朝何代编纂韵书，

都立有韵部，按韵归字。学家把古代韵文押韵的字分成类，每类称作一个韵部。例如，宋代吴棫把古韵分为9部，郑庠把古韵分为6部。后来也推广到先秦典籍中没有用来押韵的字上去，如段玉裁把古韵分为17部。清初古韵学兴盛，这个词也有人用来指《切韵》系统韵书的“韵”。如《广韵》有206韵，段玉裁说:“是书依陆氏法言二百六部之旧。”这里说的“部”就等于平常说的韵，“二百六部”就是206韵。和韵类相反，如果不区别声调也不区别介音，只要韵腹（主要元音）和韵尾相同，这就是韵部。韵部比韵母和韵的概念更大。如:《诗经·豳风·七月》一文中，“跻彼公堂，称彼兕觥，万寿无疆”。

二、解释加点或划线词

7． 未知身死处，何能两相完?（王粟《七哀诗》）

【答案】完:保全。

8． 师进，次于陉。 ．

【答案】次:军队临时驻扎。

9． 苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?

【答案】苟:假如，假设连词。

10．项王曰:“赐之彘肩。”则与之一生彘肩。（《史记·项羽本纪》）

【答案】于是，表承接。

11．天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。（《史记·货殖列传》）

【答案】为:介词。可译为“为了”。

12．神龟虽寿，犹有竟时。（曹操《步出夏门行》其一）

【答案】竟:完，终结。

13．越国以鄙远，君知其难也。

【答案】（1）越国:超越（跨过）晋国。 鄙远:把遥远的郑国作为边邑。

（2）翻译:（秦国）跨过晋国把郑国作为边邑，您知道这是很难的。

14．大臣亡罪夷灭者数十家。（《汉书·李广传》）

【答案】夷:消灭。

15．以著其義，以考其信。（《橙韶·擅通》）

【答案】考:成全。

16．君子引而不发。 ．

【答案】引，拉弓。

三、填空题

17．反切的原理是切上字与被切字的___相同，切下字与被切字的___、___相同。

【答案】声母;声调;韵母

【解析】反切法是中国古代汉语中注音法的一种，反切上字的声母加反切下字的韵母和声母组合即被切字的读音。

18．双声指两个字的____相同，叠韵指两个字的____相同。

【答案】声母；韵母

【解析】双声、叠韵是汉语音韵学的两个重要术语。双声是指两个字的声母相同，这两个字一般都组合成双音词。例如:“仿佛”两个字的声母都是“f”。“颠倒”两个字的声母都是“d”。叠韵是指两个字的韵母相同，这两个字一般也都组合成双音词。例如:“从容”这两个字同属“ong韵。“披靡”（）两个字同属“i”韵。

19．“孔廟四配”是孟子、顏子、___、___。

【答案】孔伋、曾参。

【解析】四配是孔庙受奉祀的人物中，仅次于孔子，又称四公、四圣。他们的塑像分坐于孔子像的两侧。依次为:孔子像东为兖国公颜回（复圣）、沂国公孔伋（述圣），西为成国公曾参（宗圣）、邹国公孟轲（亚圣）。早在南宋度宗咸淳三年（1267年），南宗衢州孔庙开始以四配附祀。曲阜孔庙则于元成宗大德十一年（1307年），才开始以四配附祀，并沿习至今。

四、综合题

20．先阅读后解答。

苏秦既死，其事大泄。齐后闻之，乃恨怒燕。燕甚恐。苏秦之弟曰代，代弟苏厉，见兄遂，亦皆学。及苏秦死，代乃求见燕王，欲袭故事。曰:“臣，东周之鄙人也。窃闻大王义甚高，鄙人不敏，释鉏耨而干大王。至於邯郸，所见者细放所闻於东周，臣窃负其志。及至燕廷，观王之群臣下吏，王，天下之明王也。”燕王曰:“子所谓明王者何如也?”对曰:“臣闻明王务闻其过，不欲闻其善，臣请谒王之过。夫齐、赵者，燕之仇雠也;楚、魏者，燕之援国也。今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。王自虑之，此则计过，无以闻者，非忠臣也。”王曰:“夫齐者固寡人之雠，所欲伐也，直患国敝力不足也。子能以燕伐齐，则寡人举国委子。”

（1）解释上面阅读材料中出现的词语。 遂 袭 故事 窃 释 干 务 仇雠 直 委

（2）上面材料中先后出现的“及”是否意义相同?“以伐援国”、“以燕伐齐”的“以”是否意义相同?请略作说明。

【答案】（1）解释词语 ①遂:成就。 ②袭:承袭。

③故事:旧业，即苏秦的职务。 ④窃:私下，私自。 ⑤释:扔下，丢弃。 ⑥干:求见。 ⑦务:务必，一定。 ⑧仇雠:仇敌。 ，只是。 ⑨直:通“只”⑩委:托付。

（2）①两个“及”意义相同

“及苏秦死”的“及”和“及至燕赵”的“及”都是表示等到某种情况的出现，两句的意思分别是“等到苏秦去世”和“等到了燕赵”。

②两个“以”意义不同

“今王奉仇雠以伐援国”的意思是“如今大王奉承仇国而攻打援国”，这里“以”是一个转折连词。“子能以燕伐齐”的意思是“您能凭借燕国的力量来攻打齐国”，这里“以”的意思是“用，拿，凭借”，是一个介词。

2017年中国传媒大学文学院805综合考试[语言1]之古代汉语考研仿真模拟题（三）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，严格按照2017考研最新题型及历年试题难度出题。

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一、名词解释

1． 通假字

【答案】通假字是指用读音相同或者相近的字代替本字的语言现象。它是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。汉字是由象形、象意的文字发展起来的，但很多代表某些事物的概念不能用象形、象意的方式随时造出文字来表现，于是就假借已有的同音或音近的字来代表，借来的字只能作为临时工。如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”。通假字本质上不属于错字或别字，它是正常的文言现象，其特点是“因音通假”。

2． 连及

【答案】连及是指一种特殊的表意修辞手法，即说甲事物的特征时顺带将乙事物也连及入内。它是古人在行文时为凑个音节而在一词的前面或后面连上一个与其意义相类或相反的词的表达习惯，又称“连文”、“连言”、“连语”、“连类而及”，连类而及之辞只起凑足音节的作用，并无实际意义，所以由连类而及造成的复音词都是偏义复词。

3． 笺

【答案】笺是从汉人郑玄开始的古书注解的一种新形式。它主要是对前人文意或注解补充、订正。它的产生主要是因为前人所作的注演变到汉代，出现了阅读障碍，不能理解，所以就出现对注作简单注解的笺。如现今最通行的《十三经注疏》就是汉毛亨传，汉郑玄笺，唐孔颖达等正义。

4． 声训

【答案】声训是汉语训诂学术语，又称音训。它是指通过语音分析词义，用声音相同或相近的字来解释字义，推求字义的来源，说明其命名的原由。声训可分为四种:同音、双声、叠韵和音转相近。声训起源很早，先秦古籍中时常可以见到。汉代应用较广，刘熙的《释名》就是声训的专书。当时的声训，有时是出于主观臆测，尤其是关于事物命名的解说，不可尽信。直到清代，才有了较为精密的方法，运用“因声求义，音近义通”的原理来研究训诂，取得了较大的成就。

5． 本义

【答案】本义一般指词的原始意义或较早的意义。从字面上讲，也就是本来的意思。一个词往往不只一个意义，当它们有两个以上的意义的时候，其中应该有一个是本义，另外还有一个或一些是引申义，引申义是由本义引申而来。如“年”字，它本来是指谷子熟了，后来才引变成为计时的单位。有的时候也指词的基本（常用）意义。“红”的基本意义是红的颜色，后又派生出成功、受人赞赏、赏识的意思，如:“这出戏（这首歌）唱红了。”

6． 四声

【答案】四声是中古汉语声调的四种分类。用以表示音节的高低变化，包括平声、上声、去声和入声。现代普通话己经失去了入声，平声分为阴平和阳平，浊上声归入去声。唐宋以来，汉语在四声的基础上区分声母清浊对应的阴调和阳调形成八声，也就是四声八调。

二、解释加点或划线词

7． 观其辟丸也 ．

【答案】躲避。后来写作“避”

8． 迫而察之，灼若芙蓉出渌波。（《曹植《洛神赋》）

【答案】迫:靠近，走近。

9． 晋不可启，寇不可翫。 【答案】翫:习惯而不留心，等于说放松警惕。

10．跻彼公堂，称彼兕觥

【答案】跻:登。 称:举起。

11．求，无乃尔是过与?

【答案】过:责备。

12．有为神农之言者许行，自楚之滕。

【答案】（1）为:研究。之:到，往。

（2）翻译:有个研究农家学说，叫许行的人，从楚国到滕国去。

13．沛公至军，立诛杀曹无伤。（《史记·项羽本纪》）

【答案】立；立即。

14．夫子式而听之 ．

【答案】通“轼”，车前横木，这里用如动词。扶轼，古时乘车，遇有应表敬意的事，乘者即俯身扶轼。在这里，孔子是表示对妇人哭墓的注意和关怀。

15．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ．．

【答案】执事:办事人员。这是客气话，实际指秦伯本人。

16．太后曰:“丈夫亦爱怜其少子呼?”

【答案】丈夫:男子的通称。

三、填空题

17．清人___编写的《經籍纂诂》，是按照___进行编排的。

【答案】阮元;平水韵106韵

【解析】《經籍纂诂》由清代阮元主编，这是一部专门收集唐代以前各种古书注解的字典，它在编排上用的是韵母排列法，按平水韵106韵编次被释的字，以一韵为一卷，全书106卷，每字之下，罗列唐以前各种古书注解对这个字的解释。

18．隋陆法言编定《____》，宋陈彭年增广修订为《____》，其书206韵，按____四声分卷。

【答案】《切韵》；《广韵》；平、上、去、入

【解析】《切韵》系隋代陆法言著，共5卷，收1.15万字。分193韵:平声54韵，上声51韵，去声56韵，入声32韵。唐代初年被定为官韵。增订本甚多。《切韵》原书己失传，其所反映的语音系统因《广韵》等增订本而得以完整地流传下来。《广韵》共分4卷，平声1卷，上、去、入声各1卷。分206韵，包括平声57韵（上平声28韵，下平声29韵）；上声55韵；去声60韵；入声34韵。

19．反切法是用两个汉字拼注一个汉字的读音，称“某某切”。其方法是___。

【答案】取反切上字的声母，反切下字的韵母和声调，组合起来就是被切字的读音 【解析】反切法是中古代汉语中的注音方法，相较于直音法，它有很大的改进，但是仍然有很大的缺陷，如若不认识反切字就起不到注音效果。

四、综合题

20．阅读以下文言文并根据要求答题。

冬，晉文公卒。庚辰，将殯于曲沃，出絳，枢有臀如牛。卜偃使大夫拜，曰:“君命大事。将有西師遇軼我，撀之，必大捷焉。”

杞子自鄭使告于秦，曰:“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以来，國可得也。”穆公訪諸蹇叔，蹇叔曰:“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎!師之所爲，鄭必知之。勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知?”公辭焉，召孟明、西乞、白乙，使出師於東門之外。蹇叔哭之，曰:“孟子，吾見師之出而不見其入也。”公使謂之曰:“爾何知?中壽，爾墓之木拱矣。“

蹇叔之子興師，哭而送之，曰:“晋人禦必於骰。骰有二陵焉。其南陵，夏後皋之墓也；其北陵，文王之所辟風雨也。必死是間，餘收爾骨焉”

秦師遂東。

[1]根据上下文解释下列句子中加点的词语:

（1）郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。 ．

（2）君命大事。将有西师过轶我，击之，必大捷焉。 ．（3）公辞焉。 ．

（4）穆公访诸蹇叔，蹇叔曰:…… ．（5）叔之子与师，哭而送之，日:…… [2]找出文中的代词并分析其具体用法。

[3]从文中找出一种比较特殊的语法现象并作尽可能详细的分析。 【答案】[1]解释加点字 （1）管:类似于现代的锁钥。 （2）命:发布命令。 （3）辞:不接受。 （4）访:咨询，征求意见。 （5）与:参加。

[2]文中的代词及其具体用法

（1）击之:“之”代“西师”，即秦军。 （2）远主备之:“之”代指“袭远”。 （3）郑必知之:“之”代“君之所为”。 （4）哭而送之:“之”代“蹇叔之子”。 （5）公使謂之日:“之”代“蹇叔”。 [3]文中的特殊用法

“劳师以袭远”中“劳”要译作“使……辛劳”，这是形容词的使动用法。

形容词的的使动用法是古代汉语中存在的特殊的语法现象，它表示是宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。

2017年中国传媒大学文学院805综合考试[语言1]之古代汉语考研仿真模拟题（四）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，严格按照2017考研最新题型及历年试题难度出题。

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一、名词解释

1． 使动用法

【答案】使动用法是动词、名词、形容词的特殊用法，具体如下:

（1）动词的使动用法，是主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作，而使宾语所代表的人或事物施行这个动作。如“庄公寤生，惊姜氏”，并不是说庄公本人吃惊，而是说庄公使姜氏吃惊。

（2）形容词用如使动，表示使宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。如“君子正其衣冠”。“正”用如使动，意思是使其衣冠正。

（3）名词用如使动的情况非常少见，如“文王以白里之壤而臣诸侯”中“臣”是使动用法。意为“使……称臣”。

2． 读若

【答案】读若是古书注解中用于注音的术语，与“读如”相同。如《说文》:“哙，咽也。从口，会声。或读若快。”有时候也用本字来说明假借字。如《礼记·儒行》:“起居竟信其志。”郑玄注:“信，读如屈伸之伸，假借字也。”

3． 甲骨文

【答案】甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。殷商时期人们崇尚占卜，甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称“殷墟文字”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的卜辞文字。它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。现代汉字即由甲骨文演变而来。

4． 三平调

【答案】三平调是指诗句中句尾连用三个平声字的现象，又称“连三平”、“三平式”或“三平脚”。三平调是古诗的典型，尤其是在平韵诗里，三平调最多。近体诗平仄协和要求严格，三平调在近体诗中是写格律诗的大忌，是决不允许出现的。但在古体诗中，三平调却频频出现，以示与格律诗相区别。例如杜甫的《岁晏行》中的诗句:“莫徭射雁鸣桑弓、汝休枉杀南飞鸿、割慈忍爱还租庸、好恶不合长相蒙、此曲哀怨何时终”，最末三个字都是平声字，这就是三平调。

5． 疏

，【答案】疏是唐代出现的一种新的注解形式，又称“正义”是指为经书的传注作官方的注释。疏一般是先疏正文，再疏注文，先略引被疏的文字，一般是起讫各引两三个字，然后再疏，中间用圆圈隔开。作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解。如孔颖达等人受唐太宗之命为五

，分别为《周易正义》经作新注，合称为《五经正义》、《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》和《春秋左传正义》。

6． 郑笺

【答案】郑笺是汉·郑玄所作《<毛诗传>笺》的简称。郑玄兼通经今古文学，他以《毛传》为主，兼采今文三家诗郑笺说，加以疏解。《郑笺》训话主要是字词句的训释，这是学者研究《郑笺》的重点，但《郑笺》也涉及整体内容的训释，关于这点历代学者没有涉及。从分析篇章结构、补释文题主旨、说明史实典故、解释名物制度看《郑笺》整体内容的训释，它从总体上进行了科学的整体的关照与把握，这对后世注释之学是极人的启发。

二、解释加点或划线词

7． 自始合，苟有險，余必下推車。

【答案】險:难走的路。

8． 君若以德绥诸侯，谁敢不服?（《左传·僖公四年》

【答案】以:介词，表示行为以某物为工具或凭借，在意义上可以译成现代汉语的“用”或“拿”。

9． 宣子骤谏，公患之，使钮鹿贼之。 ．．

【答案】（1）骤:多次。 （2）贼:杀。

10．若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?

【答案】（1）"“阙“掘”，挖掘。

（2）翻译:如果掘地至黄泉，挖一条隧道相见，谁说不是这样呢（谁说这样不行呢）?

11．生庄公及共叔段。（《左传·隐公元年》）

【答案】及:连词。略等于现代汉语中的“和”。

12．忽奔走以先后兮，及先王之踵武。（《离骚》）

【答案】武:足迹。

13．同我妇子，饁彼南亩。

【答案】饁:

，送饭。

14．左师公曰:“父母之爱子，则为之计深远。”（《战国策·赵策》）

【答案】“之”放在主谓之间，取消句子独立性。在一个分句的主谓谓语之间，表示语意未完，让听者或读者等待下文。