1912年小学校教则及课程表

小学语文教学大纲

1912年小学校教则及课程表（摘录）

1912年11月

第三条国文要旨，在使儿童学习普通语言文字，养成发表思想之能力，兼以启发其智德。

初等小学校首宜正其发音，使知简单文字之读法、书法、作法，渐授以日用文章，并使练习语言。

高等小学校，首宜依前项教授渐及普通文之读法、书法、作法，并使练习语言。

读本文章，宜取平易切用可为模范者，其材料就修身、历史、地理、理科及其他生活必需事项择其富有趣味者用之。

女子所用读本宜加入家事要项。

国文读法，宜就读本及他科目已授事项，或儿童日常闻见与处世所必需者，令记述之，其行文务求简易明了。

书法所用字体，为楷书及行书。

教授国文，务求意义明了，并使默写短句短文，或就成句改作，俾读法书法作法联络一致，以资熟习。

凡语言文字，在教授他科目时亦宜注意练习。

遇书写文字，务使端正，不宜潦草。

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