教职工代表大会报告

奋力推进以内涵发展为目标的学校工作全面提高

柴 家 循

各位代表：

下午好！

在中华人民共和国成立60周年、十一届全运会在山东隆重举办之际，在这金色的10月，我们怀着喜悦和激动的心情迎来了凤凰街道教管中心第一届教职工暨工会会员代表大会。我谨代表凤凰街道教管中心全体教职员工对这次大会胜利召开表示热烈的祝贺！对为这次大会的召开而辛勤工作的组委会成员表示衷心的感谢！向在教育一线上默默耕耘、无私奉献的全体教职工表示崇高的敬意！

各位代表，现在我代表教管中心向大会做工作报告，请各位代表审议。

我们四处学校的规模较小，便于管理。领导班子和教师团队相对比较年轻，教师数量充足，专业水平较高，具有很大的优势。但是，学校管理和教育教学面临新的转型期，面对教育改革发展的新契机，我们深深意识到：目前的教育，机遇与挑战并存，学校必须树立战略观念，走可持续发展之路。学校的发展，其最终目的是为了学生的发展。因此，必须把学校的发展、教师的提高、学生的成长有机结合，形成三位一体的发展态势。为此，我校将以“以人为本，促进学校内涵发展，办人民群众满意的教育”为抓手，力争三年内将我们的学校建设成为办学特色鲜明、教育教学质量一流的坊子区品牌学校。

一、凤凰街道小学、幼儿园三年发展规划

调整小学学校布局，2009年内取消河南头教学点，合并到辛冬小学；争取三年内在李家附近新建一处小学，大约能容纳1000人，达到市级规范化学校标准。三至五年内新建一处小学，把辛冬、郭家、沟西小学合并在一起。2010年9月前在原大营子小学建成一处市级标准幼儿园，三年内新建一处省级示范幼儿园。加强幼儿园管理，规范幼儿园教学和收费行为。通过兼并、联办等方式整合幼教资源，清理、整顿不合格幼儿园，使幼儿园向规模化、规范化发展，使凤凰街道的幼儿教育走在全区

前列。

通过提升学校管理水平，促进学生主动、健康发展；创建良好的校园育人氛围，使教职工奋发向上、学生好学善思、基础扎实、个性张扬；环境陶冶情操、文化氛围浓厚、人际文明和谐、学校充满活力；做到人本立校、科研兴校、质量强校；最终把凤凰街道各小学办成学生喜欢、家长放心、社会认可的坊子区一流学校。五年内争取使至少一处小学达到在潍坊有一定影响力的名校。

二、在学校管理方面重点抓好师德建设和教师专业成长、教学质量的提高、学生的养成教育、学校文化和特色发展四方面工作，努力做到“学生发展、教师发展、学校发展”。

（一）加强学校领导班子和教师队伍建设。

1、对领导干部提出严格具体的要求。领导干部带头执行工作日中午禁酒令；实行校长兼课制度，45周岁以下的校长必须兼主科；对学校领导班子实行年度目标完成考核制度；对校长的工作量化实行学校——个人一体化制度。

2、加强师德学习。认真落实省、市、区有关精神，严格遵守《教师职业道德》和《潍坊市教师十不行为规范》，签订责任书，规范办学行为，加强师德行风建设。 处处、事事、时时做学生的表率。 杜绝体罚或变相体罚学生现象，认真贯彻工作日中午禁酒令，严禁酒后驾驶。对出现空堂或者请假后调课不到位、旷课、旷工者实行评优一票否决制。杜绝有偿家教者，严禁乱定教辅材料、乱收费。每年进行一次“师德标兵”、“优秀班主任”、“最受学生欢迎的教师”评选活动。弘扬“吃苦耐劳、奉献敬业、认真扎实、爱生如子、顽强拼搏、敢于争先”的精神，从建立“学校是我家，发展靠大家”的共同愿景出发，强调尊重个人愿景，将个人愿景融合于班组和学校的愿景之中，提高大家团队学习、系统思考的自觉性，努力改善各自的心智模式，不断营造和谐、愉悦的人际关系，创设乐教乐学的教学氛围，倡导人人讲学习、人人爱学习、人人会学习，不断超越自我的学习氛围，努力构建学习型学校，为学校的跨越式大发展奠定坚实的基础。

（二）以提高教育教学质量为中心，深化课堂教学改革，加强教研教改，多措并举，促进教师专业发展。造就一支师德高尚、业务精良、结

构合理、技能全面、基本功过硬、充满活力的教师队伍。

1、强化学校常规管理。以教学质量为中心，狠抓课堂教学改革，向课堂要质量，注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进教学工作各的开展，以认真负责的态度把每项工作做精致、到位。认真开展听评课活动，本年度，85%的教师要掌握学科教学目标和一般教学流程，熟练掌握并运用“自主、高效、学习型”课堂教学模式，达到区级验收合格水平。把课堂教学达标列为评优的必备条件，而且在量化时，对课堂达标者进行奖励。把课堂教学水平纳入量化考核，占100分的比重。

2、规划教师发展愿景，确立人才培养梯队，以活动为载体，提高教师课堂教师水平，以课题研究为平台，促进教师专业发展，建设协作团队，促进学校和谐发展。继续开展教师读书论坛、教改研讨、小课题研究等系列教育读、品、悟文化活动，逐步提高在校教师的专业成 …… 此处隐藏：1950字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……