生涯人物访谈+职业生涯规划书

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生涯人物访谈

访谈对象：何洋

从事职业：高中语文教师

访谈人：刘蕾（2011级物理学师范生）

访谈方式:电话采访

访谈时间：2012年5月4日星期五

被访谈者简介：

何洋老师是我高中语文教师兼班主任，2005年毕业于西华师范大学，并进入县重点中学仪陇中学任教，2011年考入市重点中学南充高中任教。对教育事业非常热爱，对平时的工作也很有心得。

访谈详细过程记录

问：何老师在你毕业的时候你是如何找到工作的？

答：在我毕业的时候教师的就业形势就非常紧张了。但我坚信自己一定能找到工作对自己充满信心，于是就参加了仪中的教师招聘。最后凭借我扎实的专业功底和技能，而且我也是仪中学子，获得了老师的亲睐。

问：就您的工作而言，您最喜欢什么？又最不喜欢什么呢？

答：对于教师来说，最喜欢的也莫过于自己教的学生能够考出优异的成绩，上重点大学，自己所在的学校能向高校输送更多的更优秀的学生，学校的名气越来越响。最不喜欢的当然就是跟最喜欢的相反的了。

问：那你现在的职位是什么？你的主要职责是什么?

答：我现在是一个班的班主任兼语文老师另外还任另外一个班的语文教师。职责无非是管理好班级和教好这两个班的语文课。

问：你们工作地点一般在哪里啊？工作环境怎样？

答：老师工作的地方无非就是“两室”——教室、办公室。现在的工作环境很好，老师们都很敬业团结。

问：在您这个行业内，先从什么样的岗位做起，能学到最多的知识？最有益于发展？

答：俗话说“万丈高楼平地起”，不管做什么事，都是先从基层做起，然后不断积累，不断学习，这样才能不断进步，最有益于发展。教师行业也不例外 。 问：工作场所性质有哪些特征？

答：这个，我们的工作场所无非就是学校，学校是个读书求知的地方，当然跟学校以外，社会上不同，这里比起外面更像一片净土。师生之间，学生之间，老师之间关系都很融洽，都相处得很好，就是有矛盾那也不会影响到人人之间的关系。 问：何老师，那您个人的主要成就是什么？最成功的是什么？

答：目前最成功的就是我带的你们这个班，本科上线百分之六十，考了十多个重点。

问：在这个职业中，如果想获得成功，必须拥有怎样的能力呢？

答：与时俱进的能力，现在都搞课改了，老师要能够跟随情况随机应变，不断学习，不断补充新知识。还要学习新方法，不断创新教学模式。 问：那目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎样改善它们呢？

答：我们学校老师目前就是需要改进自己随机应变的能力，要及时调整过来，以

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新课改新大纲来施教。为改善现状，学校现在利用老师的假期休息时间，分批地送老师外出学习。

问：在你们行业中，能够在同样一个岗位上把成功与不成功区别开来什么？ 答：这个是没有定论的，就我看来，区分成功与不成功主要不是看一位老师教出了多少重点大学的学生，而是看这位老师有没有对学生的责任心，对班级的责任心，对家长的责任心，对社会的责任心。

问：嗯，您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验？

答：首先，必须要具有专业知识，就像我是教语文的，我大学期间就是学的语文专业。其次，要有一定的迁移能力，能够“倒得出货”。至于经验，有经验当然更好，能够更快地适应这份工作。没有经验也没事，毕竟谁也不是一出来就有么样么样的经验，经验这东西都是时间的积淀。

问：目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

答：从事教师行业最起码是大专生，必须有教师资格证，相关的专业知识证书，比如教英语就对英语四六级证书有要求。还有就是普通话等级证、毕业证和学位证。如果想进南充的公立学校还得参加南充市的教师进编考试，合格了才算是正编老师。

问：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？

答：当然有不同的地方，哲学当中都有具体问题具体分析啊，教师就是要求能够视学生如自己的孩子一样，尽最大努力解决他们的各种困难，任劳任怨，默默奉献。

问：您认为学校中的那些课程对这个行业比较有帮助？

答：专业知识肯定不用说了，如语文、英语、数学与应用数学 除此之外，还应该学习基本的心理学知识，有时候掌握了学生的心理你就成功了一大半了。还要多读各类相关专业的书籍，扩大自己的知识面，这样才能保证在你上讲台的那一天，你有足够的东西“输出”。像管理之类的课程也学学，说不定以后就做到了学校的管理层了。

问：在您的工作领域里，初级职位和略高级职位的薪水一般是什么水平？

答：新进老师一般一个月的卡上工资是两千多，再加上每个月学校都发放补贴，高级职称的老师卡上工资比新进老师多大几百块钱，补助是差不多的。教高三的老师比较辛苦，所他们的收入比高一高二的老师要多些。

问：就您看来，这个行业存在的困难及前景如何？

答：困难就是现在教师行业被很多人看好，现在进入国家编制的教师是非 …… 此处隐藏：3956字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……