感受社会变化教学案
时间:2025-03-07
时间:2025-03-07
涟水县涟西中学“四五六”高效课堂教学案
年级: 高二 学科: 政治 主备人: 段珊珊 日期: 课 题: 感受社会变化 二次备课人:
学习目标:
1、知识目标:能用生活的实例说明人类社会及我国社会的变化和发展。理解人类社会的发展是一个全面发展的过程
2、能力目标:学会运用“一分为二”方法来正确认识我国社会的成就和问题。
3、情感态度价值观目标:感受人们生活的发展变化,增强关心社会的兴趣和热情。树立全面发展的观点来看待现实生活中的事物。感受改革开放以来我国社会发生的巨大变化,激发学生更加热爱中国共产党和社会主义制度。
重点难点: 1.人类社会的发展是一个全面发展的过程,难点。 2.改革开放以来,我国社会发生了哪些主要变化及其根本原因,重点。 3.当前,我国社会存在的不和谐现象、影响以及产生不和谐现象的根本原因,难点。 4.促进社会和谐的重要性,既是重点又是难点。
教学内容:
一、复习巩固:
二、新课步骤:
(一)引导自学(约5分钟)。
1.人们的生活变化表现在哪三个方面?
2.人类文明包括 、 、 。
3.推动经济和社会发展的强大动力是 。
4.进入21世纪我国社会发展变化的目标和奋斗方向是_____________________________.
5.在社会发展的过程中,我国社会总体上是_,但也面临着许多6. 列举我国面临的问题与挑战(不和谐现象),并说明它产生了什么影响。
7. ________是中国特色社会主义的本质属性。
(二)讨论讲解(约20分钟)。
介绍人类和人类社会的诞生。在走过的二三百年的历史中,人类以自己的智慧和力量改造了自然、改造了社会,使社会发生了巨大的变化,那么今天就要和大家一起来感受社会的的变化。
一.体验生活变化<<走进新时代>>
人们在哪些生活方面发生了变化? 指导学生阅读P2-P3两段文字
活动:学生交流合作,填一填,说一说: 过去人们居住土房茅屋,现在住公寓、别墅 过去人们用芭扇纳凉、火炉取暖,现在使用空调 过去人们只求吃饱穿暖,现在讲究绿色和营养 说一说自己家庭或所在村镇(社区)人们平时的文化生活。
学生进一步理解人们的三大生活的变化和发展,从而掌握这一知识点。
〈知识点过渡〉从学生回答上题感受的答案中自然过渡到第二框“领略现代文明”的学习。如:从人们生活的变化中感受到了社会的发展,文明的进步。我们接下来就来领略现代文明。
二.领略现代文明
1.文明包含哪些具体的内容? 指导学生阅读P3-P4之后提问学生
2.人类社会的发展是一个全面发展的过程,如何理解?
〈知识点过渡〉从人类社会的发展是一个全面发展的过程过渡到我国的发展和巨大变化,尤其是改革开放以来在经济政治文化建设方面取得了巨大变化。 指导学生交流、讨论、合作学习,完成填空。
说明了:①改革开放以来,我国经济社会快速发展,国家综合国力日益增强,人民生活水平显著提高。②社会主义制度的无比优越性。③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 根本原因:我国生产力的发展。
3.我国改革开放以来经济社会发生了哪些主要的变化?在进入21世纪之后,不断的努力实现提出的奋斗目标,有哪些奋斗目标呢?
4.我国当前社会存在的不和谐的现象、产生的不良影响及其根本原因。 结合教材P5探究题,引导学生合作、探究、讨论,回答出这一问题。
5.建设社会主义和谐社会奋斗目标 ①和谐社会的基本特征 ②促进社会和谐的重要性 探究思考:我党在进入新世纪之后,为什么要提出建设社会主义和谐社会的奋斗目标?请从不同角度来回答。
(三)反馈训练(约12分钟)。
1、做卷:见《反馈练习》
2、互改:交换互改,合作探究,老师指导。
3、点拨:结合出现的共性问题,老师点拨指导,可与学生互改同步进行。
4、订正:对错题理解、订正、记忆。
5、检测:见《检测练习》,黑板展示(或做后口答):
(四)检测记忆(约3分钟):
对本课所学重点知识进行整理归纳,并强化记忆:
三、效果巩固(约7分钟):
四、课后要求:
1、复习:
2、完成:
3、预习:
附:板书设计:
年级: 高二 学科:政治 制卷人: 段珊珊 日期: 课题: 感受社会变化
【反馈练习】 批改人: 1.如果没有手机,我们如何随心所欲的与亲人保持联系呢;如果没有网络,我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天说地;如果没有高清晰的电视技术,我们又如何享受华丽的好莱坞电影?这句话主要说明 ( )
A科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活
B科学技术是第一生产力
C 科学技术对人类只有积极作用,没有消极作用
D科学技术是推动社会发展的决定性力量
【检测练习】
2.跨入21世纪,我国进入了------------的新的发展阶段。
①社会主义初级阶段
②全面建设小康社会
③加快推进社会主义现代化
④实现共产主义
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