3月19日18时至3月20日1时许，贵州省黔东南苗族侗族自治州出 现大范围强雷暴、冰雹天气 。当地居民展示被冰雹砸坏的天线锅

2011年3月11日日本本州岛附近海域发生9.0级地 2010年7月28日凌晨，吉林省永吉县遭遇自有水文 震，引发海啸和核泄漏。 气象纪录以来从未遇到过的特大降雨，全县受灾人口约 2010年1月12日，加勒比岛国海地发生里氏7.3级地震 ， 2010年8月7日晚甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨， 2010年3月20日和31日，冰岛霍尔斯沃德吕尔火山喷发 2008年1月10日至2月2日中国南方雪灾，殃及19个省份。 2009年秋至2010年初，中国西南地区遭遇百年一遇干旱 15万人。 2008年5月12日汶川8.0级地震。 首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重。 十二点左右遭受泥石流灾害。

德国慕尼黑保险估算2012年自然灾害共 造成全世界1600亿美元的损失，灾难中死 亡人数9500人，平均每年有10万6000人丧 生

中国一季度各类自然灾害共造成5275.7万 人次受灾，141死亡，83人失踪，25,3万 人紧急安置，直接经济损失231亿元。

教学目标1.初步了解自然灾害的含义及其形成条 件，通过案例理解人地相互作用的内涵； 2.运用资料形象生动地展示灾情，全面 认识自然灾害的影响； 3.初步阐述自然灾害危害程度的地域差 异形成机制。

一、自然灾害是指由于自然界异常变化造成的人 1. 定义： 员伤亡、财产损失、社会失稳、资 源破坏等现象或一系列事件。

2. 形成条件： 诱因：要有自然异变(强度)。 承受客体：要有受到损害的人、 财产、资源。

自然灾害图示事 件 自然异 常变化 人 员 伤亡 财 产 损失 社 会 失稳 资 源 破坏

自 然 属 性

社 会 属 性

现 象

【提问】那么对人类造成影响的自然异变发生在什么地方

【讨论回答】???

自然灾害孕育由大气圈，岩石圈，水圈， 生物圈共同组成的地球表层中，当自然界 发生异变，无论其程度大小，只要对人类 社会和自然资源造成损失就形成自然灾害

3、决定灾害大小的因素衡量标准是人类社会和自然资源的损失

⑴孕育灾害的环境(孕灾环境)是由大气圈、岩石圈、水圈、生物圈共同组成的综合地球 表层环境。

⑵导致灾害发生的因子(致灾因子)是对人类及其经济社会、自然资源造成损害的自然异常变 化。

⑶承受灾害的客体(受灾体)是灾害的承受体，包括人在内的物质文化环境、自然资源。

【合作探究】读课本2-3页辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是？为什么？ (1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁 爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出 的火山熔岩和碎屑堆成高

出海面90米的火山岛。 答：不属自然灾害。只发生了自然异变事件，而没 有造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。 (2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中 喷出1 500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此 山的一支国际登山队的4名队员死亡。答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造 成人员死亡的灾情。

(3)据史料记载，晋咸和三年(328年),榆次：雨雹 破瓦、折木，苗稼荡然。 答：属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦 木等财产损失。(4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆 发生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露， 13 000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的 危险 中，数以百万计的居民得了严重的放射病。 答：不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不 是以自然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。

探究结论：自然灾害的判别标准(1)是否以自然异变为诱因； (2)是否造成人员伤亡、财产损失、社会 失稳或资源破坏。

看材料： 1995年1月17日阪神地震，造成 6000多人死亡，1000亿美元的经济损 失，其中直接经济损失480多亿美元， 间接经济损失600多亿美元，还造成了 社会心理动荡、失业等问题。 自主思考： 自然灾害到底给我们带来什么影响呢？

二、自然灾害的影响：1.人员伤亡2.财产损失 3.自然资源和环境破坏