建设社会主义核心价值体系引领公务员职业道德建设()

主要内容:一、社会主义核心价值体系概述二、以社会主义核心价值体引领 公务员职业道德建设

以社会主义核心价值体系引领公务员职业道德建设涡 阳 县 委 党 校 武 明

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关于印发《公务员职业道德培训大纲》的通知 国公局发[2011]10号 各省、自治区、直辖市公务员局，新疆生产建设兵团人事局，国务院各部委、各直属机构 人事部门： 为学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上重要讲话精神，落实《国务院办公 厅关于转发人力资源社会保障部 国家公务员局2011—2015年行政机关公务员培训纲要的 通知》(国办发[2011]14号)关于加强公务员职业道德培训的要求，我局制定了《公务员 职业道德培训大纲》,现印发给你们。请结合实际，认真贯彻实施。 加强公务员职业道德建设，是贯彻落实“德才兼备，以德为先”用人标准，不断提升 公务员队伍职业道德水平的重要举措，对于增强政府和公务员队伍的公信力、巩固党的执 政基础具有重要意义。各地、各部门要把加强公务员职业道德建设作为一项战略任务摆上 重要议事日程，切实抓紧抓好。要把公务员职业道德建设与开展带头创先争优争做人民满 意公务员活动结合起来，通过开展大规模培训、认真选树公务员职业道德楷模、持久推进

前 言

公务员职业道德文化养成、不断强化公务员职业道德社会监督评议等有效载体和抓手，增强公务员职业道德建设的针对性、实效性。要把加强公务员职业道德建设与健全公务员管 理制度紧密结合起来，坚持将职业道德作为公务员选拔任用的重要标准、考核奖励的重要 依据、监督约束的重要手段，不断建立健全长效机制，夯实公务员职业道德建设的制度基

础。请各地、各部门及时将有关经验做法报送我局培训与监督司。二〇一一年十月十七日

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1.2009年末，国内媒体关于“您认为哪种行为最损害中国的国际形象？”结 果是“官员的贪污腐败”连续三年高居榜首，而且2009年的比例高达6成。 2.2005年，中央创办了三所国家级行政干部培训学院，分别在延安、井冈山 和上海浦东干部学院(中组部部长李源潮同志任院长，中共上海市委副书

记殷一璀同志任第一副院长 )。3.2010年重庆市出台《公务员录用考察办法》除了政治思想、工作能力、道 德品质等六个方面之外，又特别加上了“凡是忤逆不孝，喜欢铺张浪费，邻里关 系不好的，也进不了公务员队伍”。 4.2011年南方日报报道，广东省已查处的渎职侵权犯罪的个案损失是贪污犯 罪金额的17倍。多发单位是：工程建设、房地产开发、国有资产管理、金融、 教育、社保、医疗、环保、司法部门。

其中玩忽职守和滥用职权分别为第一、二 位。 5.2011年中央机关及直属机构考试录用公务员，报名数为133万人，竞争1.8 千多个职位，是连续第四年超百万人报考。并将着重加强对“道德”的考察。

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一、社会主义核心价值体系(一)、价值和价值体系的概念

1、什么是价值？ 哲学上的“价值”,是揭示外部客观世界对于 满足人的需要的意义关系的范畴，是具有特定 属性的客体对于主体需要的意义。 例如：经济 是否有效益；政治 是否体 现人民意志，得到人民支持；精神 是否给 人们精神的支柱和引导；艺术 是否给人们 以审美享受

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2、价值的特征 第一，价值具有客观性：“需要”是客观的；“需要的对象”是客观的；“需要的过程和结果”也是客观的。

第二，价值具有主体性：价值关系的形成是以主体的需要为主导的，因此客体对于主体的意义就会因主体及其需要的不同而不同。

第三，价值具有社会历史性：“价值关系的主体”具有社会性和历史性，因此人们的需要、实践以及需要满足的形式都表现出了社会性和历 史性。

第四，价值具有多维性，如审美的、经济的、 科研的、实用的

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3、价值体系 一般说来，价值体系，是指主体以其“需求系 统”为基础，对主客体之间的价值关系进行整 合而形成的观念形态体系。它集中体现了主体 的愿望、要求、理想、需要、利益等。 社会价值体系，是包括一定社会崇尚和倡导

的思想理论、理想信念、道德准则、精神风 尚等在内的社会共识体系。在这个体系中居核心地位、起主导和统领作用的，就是核心价值体系。

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