4.1营造地表形态的力量

4.1 营造地表形态的力量

南溪一中 钟华

一、课标分析(1)运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 )运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 熟练阅读“ 第一条“标准”要求，学生要能熟练阅读 第一条“标准”要求，学生要能熟练阅读“地壳内部物 质循环示意图” 同时能绘简单的示意图 示意图说明地壳物质 质循环示意图”,同时能绘简单的示意图说明地壳物质 的循环过程。 的循环过程。 (2)结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因 )结合实例，分析造成地表形态变化的内、 素。 第二条“标准”要求，学生对地表形态变化的原因分析， 第二条“标准”要求，学生对地表形态变化的原因分析， 重在构建学生的地理思维能力：一方面以运动、 重在构建学生的地理思维能力：一方面以运动、变化的 观点看待地表形态， 观点看待地表形态，即地表形态一直处于不断的运动和 变化之中；另一方面以综合的观点看待地表形态， 变化之中；另一方面以综合的观点看待地表形态，即内 力造就了地表形态的骨架，外力对地表形态骨架作再塑 力造就了地表形态的骨架， 我们所见到的地表形态是内， 造；我们所见到的地表形态是内，外力长期共同作用的 产物。 产物。

二、教材分析本节重点讲述了三个问题，一是塑造地表形态的主导力量 内 本节重点讲述了三个问题，一是塑造地表形态的主导力量──内 二是对地表形态起“雕刻”作用的外力；三是在内、 力；二是对地表形态起“雕刻”作用的外力；三是在内、外力作 用下的地壳物质循环。 用下的地壳物质循环。 在第一部分中，教材介绍了内力作用的能量来源 主要表现形式。 能量来源、 在第一部分中，教材介绍了内力作用的能量来源、主要表现形式。 在内力作用的表现形式中又重点介绍了地壳运动， 在内力作用的表现形式中又重点介绍了地壳运动，分析了地壳运 动的两种形式及其对地表形态的影响， 动的两种形式及其对地表形态的影响，阐述了两种运动的相互关 这部分内容的重点是地壳运动对地表形态的影响。 系。这部分内容的重点是地壳运动对地表形态的影响。 在第二部分中，教材介绍了外力作用的概念、能量来源、四种方 在第二部分中，教材介绍了外力作用的概念、能量来源、 概念 式及其对地表形态的影响。 式及其对地表形态的影响。外力作用与地表形态的关系是第二部 分内容的重点。 分内容的重点。 在第三部分中，教材讲述了地壳物质循环 地壳物质循环。 在第三部分中，教材讲述了地壳物质循环。地壳物质循环和地表 形态的塑造似乎是关联性不大，

但是，仔细分析可发现， 形态的塑造似乎是关联性不大，但是，仔细分析可发现，地表形 态的塑造过程也是三大类岩石的相互转化过程， 态的塑造过程也是三大类岩石的相互转化过程，是地壳物质循环 在地表留下的痕迹。因此，在介绍地壳物质循环时，教材首先阐 在地表留下的痕迹。因此，在介绍地壳物质循环时， 述了二者的相互关系， 述了二者的相互关系，即地表形态的塑造过程也是地壳物质的循 环过程，它们存在的基础是地壳三大类岩石──岩浆岩 变质岩、 岩浆岩、 环过程，它们存在的基础是地壳三大类岩石 岩浆岩、变质岩、 沉积岩的相互转化。 沉积岩的相互转化。 先讲述内、外力作用， 先讲述内、外力作用，可以为学生更好地理解地壳物质循环奠定 基础。 基础。

三、三维目标1、知识与技能 、 结合实例,了解内力作用的能量来源及表现形式 了解内力作用的能量来源及表现形式。 ①结合实例 了解内力作用的能量来源及表现形式。 说明外力作用的四种形式及其相互关系， ②说明外力作用的四种形式及其相互关系，判断和识别外力作用形 成的不同地貌，理解外力作用对地表形态的塑造过程。 成的不同地貌，理解外力作用对地表形态的塑造过程。 2、过程与方法 、 学会分析常见地表形态及其变化的主要原因。 ①学会分析常见地表形态及其变化的主要原因。 ②会用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基 三大类岩石的转化过程。 础 —— 三大类岩石的转化过程。 3、情感、态度与价值观 、情感、 建立内、外力辨证统一共同塑造地表形态的观点。 ①建立内、外力辨证统一共同塑造地表形态的观点。 培养学生树立世界是物质的， ②培养学生树立世界是物质的，物质是不断运动和变化发展的唯物 主义观点。 主义观点。 激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、 ③激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态 提高地理审美情趣。 度，提高地理审美情趣。

四、教学重难点1、教学重点： 、教学重点： 分析外力作用对地表形态的塑造过程。 ①分析外力作用对地表形态的塑造过程。 理解地壳内部物质循环， ②理解地壳内部物质循环，以物质循环运动 的观点看待岩石的形成和演变。 的观点看待岩石的形成和演变。 2、教学难点： 、教学难点： ①分析外力作用对地表形态的塑造过程。 分析外力作用对地表形态的塑造过程。 ②会用图文资料说明地壳物质循环的过程。 会用图文资料说明地壳物质循环的过程

五、学生情况分析高一学生身心发育趋于成熟， 高一学生身心 …… 此处隐藏：2283字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……