自然辩证法资料

硕士生自然辩证法复习资料

收敛性思维：主体从已有的知识经验出发，围绕既定核心进行全方位的思考，运用比较、排除、综合、概括等方法，最终确定一个解决问题的最佳方案的思维方式。

数学模型：根据所观察到的现象及实践经验，归结成的一套反映其内部因素数量关系的数学公式、逻辑准则和具体算法。用以描述和研究客观现象的运动规律。

水平思维法：是指在思考问题时摆脱已有知识和旧的经验约束，冲破常规，提出富有创造性的见解、观点和方案。

溯因法：是从观察到的客观现象出发，对概括出的结论进行解释，为结果需求解释性原因的丰富发展理论，提出新的命题和假说，是增加理论知识存量的有效方法。

物理模型：建立在分析现象与机理认识基础上的模型。

系统：是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

系统方法：是以对系统的基本认识为依据，应用系统科学、系统思维、系统理论、系统工程与系统分析等方法，用以指导人们研究和处理科学技术问题的一种科学方法。

系统功能性：指物质系统所具有的作用、能力和内部功效等，体现着系统联系的外在方面。系统结构性：是指物质系统内各组成部分之间的相互联系、相互作用的方式。它是系统得以存在发展和发挥功能的内在根据。

信息：反应客观世界中各种事物特征和变化的知识，是数据加工的结果。

信息方法：就是运用信息的观点，把系统的运动过程看作信息传递和信息转换的过程，通过对信息流程的分析和处理，获得对某一复杂系统运动过程的规律性认识的一种研究方法。信息交合法：把物体的总体信息分解成若干要素，然后把这种物体与人类实践活动相关的用途进行要素分解，把两种信息要素用坐标法连成信息标X轴与Y轴，两轴垂直相交，构成"信息反应场"，每个轴上各点的信息可以依次与另一轴上的信息交合，从而产生新的信息。简述非科学与伪科学的区别。

非科学是指那些与科学统一文化体系不同于科学认识对象的其他文化部门（如西方文化中的宗教、哲学和艺术等）以及与科学处于不同的文化体系中没有按照科学的认识方式认识事物的文化部门（如道家、儒家文化和中医等）。它们同科学一样，是人们对自然事物的有效认识，同样有着自己的生存权。不可证伪的，在科学的领域之外。

伪科学指据称是事实或得到科学支持、但实际上不符合科学方法的“知识”。它不同于一时的科学错误，它是一种社会历史现象，要害在于，它在特定的时间和地点冒充科学，把已经被科学界证明不属科学的东西当作科学对待，并且长期不能或者拒绝提供严格的证据。简述分析与综合的区别及其科学用途。

分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动。分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线，并以此解决问题。

综合就是将已有的关于研究对象各个部分、方面、因素和层次的认识联结起来，形成对研究对象的统一整体的认识。综合不是关于对象各个构成要素的认识的简单相加，综合后的整体性认识具有新的关于对象的机理和功能的知识。综合的成果往往导致科学上的新发现。

用途：分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。

简述负反馈与正反馈的生物学意义。

正反馈是反馈信息不是制约控制部分的活动，而是促进与加强控制部分的活动。生理中，正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能，在正反馈情况下，反馈控制系统处于再生状态。