年3 月3 1 日临沂兰山小学督导简报

时间:2026-01-15

年3 月3 1 日临沂兰山小学督导简报

督 导 室(制)

2 0 1 1 年 3 月 3 1 日

年3 月3 1 日临沂兰山小学督导简报

临 沂 兰 山 小 学 督 导 简 报

根据中心校工作安排和督导室工作计划,临沂兰山小学开学初督导检查于2011年3月31日进行,历时一天。通过此次检查视导来看,各学校对此次视导检查高度重视,准备充分,广大教干教师积极行动,学校管理管理规范,常规工作落实到位、扎实有效。极大地促进了教育教学工作顺利展开,特别是对素质教育实施,教学质量的提高更是起到了无可替代的作用。对此次督导检查总结如下:

池肖锋校长、葛祥存校长、王德俊校长参加督导检查 中心小学领导与辖区内小学班子成员座谈

一、A1:(B1-B5) 学 校 管 理

(一)、优点

1、各学校工作计划的制定切实可行,内容具体,对中心校常规工作落实得力、具体。

2、各小学定期召开班子会议,对中心校工作及时布置传达,及时调控,校长、班子会议记录详实。

3、各小学定期召开教师会议,及时传达中心校会议精神,对本校整体工作统筹兼顾,布置、落实和总结及时,记录齐全。

4、教干代课制度落实到位,教师读书有计划、有措施、有活动、有记录,

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效果明显,对教师专业成长起到极大的引领作用。

范 玉 辰 主 任 在 检 查 中 葛 祥 存 校 长 在 检 查 中

二、A2(B6-B14) 政 教 工 作

(一)、优点

1、各学校重视德育工作,机构健全,工作计划切实可行,过程材料齐全。充分发挥德育实验基地功能作用,效果较好。

2、各学校政教工作、少先队工作组织健全,计划具体,内容充实,落实得力,制度完善,活动经常,记录真实。

3、各学校有班级管理制度,实施细则,素质报告书、班主任工作手册使用规范,成立家长委员会,建立家校联系制度,家校联合共同参与学校管理,定期召开会议,有专题、有记录。

4、为落实政教工作、少先队工作计划,每周一升旗仪式时国旗下讲话有专题,每周一班队会有主题,积极配合学校开展工作,活动经常实效。

(二)存在问题

1、个别学校存在卫生死角,教室内杂物排放不整齐,地面不整洁,个别窗帘、玻璃较脏。

2、个别学校社区教育网络没有健全,校园文化内容陈旧,警示标语破旧、

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凌乱,不整齐。

督导检查组成员与学校老师们座谈 督导检查组成员与学校老师们座谈

三、A3(B15) 业 务 工 作

(一)优点:

1、备课力求完美,新课标要求、教材分析、教学计划齐全,通过这次检查发现大多数教师都能认真备课。

2、书写较规范,教学环节齐全,教学过程比较详实,个别教师教案中有自己独到的见解。

3、备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用都能体现新的课改理念,能注重学法的指导。

4、作业设置齐全,批改认真,作文批语激励性语言较多,有指导意义。

5、单元检测及时,学生书写工整,教师批改认真 ,对教师及时调整教学起到了应有的作用。

(二)存在的问题:

1、个别教师特别是老教师教案简单空洞。

2、少数教师的作业布置分量偏少,缺少精心设计,未能有效地达到巩固和提高的目的.

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3、作文批改不够认真细致,有些教师甚至连学生出现明显的病句都没有指正出来。比较粗糙,过简。有些学校个别教师只写了等级和日期,缺少评语,缺乏针对性和实效性。

督 导 室 任 伟 在 检 查 中 督 导 室 卢 信 芳 在 检 查 中

四、A4(B16-B21) 财 务 后 勤 工 作

(一)优点

1、加强学习,提高服务素质,认真组织后勤人员学习相关的规章制度,贯彻落实党的教育方针,做好服务育人工作,认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度提高服务意识,让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性,以解放思想,实事求是,与时俱进的精神状态,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。

2、务实高效,做好常规工作学校后勤工作虽不直接参与教学,但所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中的必不可少的。

(1)、加强后勤保障工作,物品采购及时,确保教学第一线的教学用品及时发放到位,教师教学办公用品到位,使学校的各项工作正常开展。

(2)加强库房管理工作,完善库房管理工作制度,实行校长申批制。及时采购常备的教学用品,并认真做好登记,有适当的库存量,既保证教师、学校

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随时领用,又不大量积压。加强对低值易耗物品的管理工作,严格执行审批发放手续。

(3)、学期末,对校产进行登记、造册、统计、存档等工作,强化校产管理,使我校校产管理逐步走上规范化、明细化、专业化。

(4)、负责指导学校公共财产,公共设施的管理,维护和调配。

(5)、分发学生用作业本,征订学生的校服发放及时,并能保证质量,按区教体局、 …… 此处隐藏:2119字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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