新课标人教版四年级下册数学教学计划及进度表(2)

并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法

使学生很好地理解小数的意义

能用小数来表达和交流信息

初步学习用小数知识解决问题

有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识 并且在第一学段学生已经接触到了有关内容

例如有关混合运算

学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题

初步了解了小括号的作用

在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序

重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序

为学习列出综合算式解决问题打下基础；运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结

并学习运用运算定律进行简便运算

在空间与图形方面

本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元

这些都是本册的难点或重点教学内容

在已有知识和经验的基础上

通过丰富的数学活动

让学生进一步认识三角形的特性

进一步了解确定位置的方法

使学生在探索图形的特征、图形的变换以及根据方向和距离确定物体位置的活动中进一步发展空间观念

提高观察能力和动手操作能力

同时获得探究学习的经历

在统计知识方面

本册教材安排了折线统计图

让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图

学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析

进一步体会统计在现实生活中的作用

形成统计的观念

在用数学解决问题方面

教材一方面结合计算内容

教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面 安排了"数学广角"的教学内容

引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动

初步体会植树问题的数学思想方法

感受数学的魅力

同时让学生学习应用植树问题的思想方法解决一些简单的实际问题

培养学生观察、分析及推理的能力

培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识