(新课标)2016高考语文一轮总复习 第五编 第一章 专题二 命题作文课件 新人教版

专题二

命题作文

[考情分析]2011~2014年全国各地高考命题作文考查情况分析表卷别 年份 题目 ________ 而知之 忧与爱 命题 形式 半命题 文体要求 主流价值 取向

天津卷

2013年

除诗歌外，文 思考质疑， 体不限 成长体验

江苏卷

2012年

材料+ 除诗歌外，文 心灵世界，命题 体自选 历史发展

重庆卷3 山东卷 广东卷

2011年 2011年 2011年

情有独钟 这世界需 要你 回归原点

话题 命题 命题

除诗歌外， 用心用情， 文体不限 爱薄云天 同上 同上 人文素养， 责任意识 人生规划， 塑造人格

湖北卷

2011年

旧书

命题 材料+ 命题材料+ 命题

自选文体

怀旧精结， 精神追求

江苏卷

2011年

拒绝平庸

除诗歌外， 人生修养， 文体鼻自选 启迪思想 同上珍惜时光， 积极生活

浙江卷

2011年

我的时间

安徽卷

2011年

时间在流 逝 总有一种

命题

同上

珍惜时间， 积极有为

四川卷

2011年

期待

命题

自选文 积极向上，

体

面向未来

高考作文重在立人，其目的是培养高尚的道德情操、健 康的人格心理，引导学生关注现实生活，养成科学精神， 加强品德修养，给予人文关怀，追求崇高境界。命题坚持 正面价值导向，贴近生活，贴近学生心灵，引导精神成长。 其范围集中在以下8个方面： ①人格精神：自信、诚信、自强、追求、乐观、奉献、 备考 坚强…… ②情感关怀：孝心、友谊、爱心、亲情…… 启示 ③传统道德：知恩图报、互帮互助、尊老爱幼…… ④哲理思辨：辩证、创新、发展…… ⑤人际关系：人与社会、和谐、平等、交流…… ⑥人生态度：人生观、价值观…… ⑦现实关怀：时代、民族、为人处世…… ⑧自然科学：保护环境、科学发展……

[复习定位] 1.命题形式。材料作文和命题作文为主， 2014年高考材 料作文又一统天下，命题、话题作文很少 (2010年仅天津卷、 2011年仅重庆卷出了一道话题作文，近3年话题作文更是没

有)。 话题作文主要是“材料+话题”式的，直接给话题太宽泛，这几年基本遭到弃用。命题作文有全命题和半命题两 种，其中全命题作文有两种形式，一是标题式，一是“材料 +命题式”;命题作文的题目可以是一个词，也可以是一个 短语或句子；命题作文往往也提供材料或引语，多是“材料

+命题”式的。2014年全国各地都没考。

2.命题角度：指向生活，启迪人生，注重思辨。近年来，

不少高考作文命题聚焦社会热点，关注现实生活，让学生能从丰富多彩的生活中挖掘写作的源泉，表达真实的情感，思 考人与当下现实生活的关系。同时，高考作文强化作文的教 化功能，关注平凡人、平凡事中蕴含

的美好人性，以及蕴含 的人生价值，引导学生的精神成长；重视对学生思维能力的

考查，要求学生能够辩证分析，多角度思考问题。一些高考作文还要求对自然与文化进行审美观照，体现了命题者强烈 的人文情怀。

3 .文体要求：一般要求自选文体或文体不限 ( 诗歌除外 ) ,

个别省区要求写成记叙文或议论文甚至某种特殊文体，如书信。 [真题体验]

1.(2014· 天津卷)阅读下面的文字，按照要求作文。中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”,通常被 理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无 惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展， 我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结 合你的心得和体验，在“________而知之”中的横线处填入 一字，构成题目，写一篇文章。

要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

【审题点拨】

天津卷作文命题一直追求让学生有话说，让

学生在考场上能打开思路，不因审题而卡壳。题目材料中， “ 途径 ” 是关键词，考生应抓住，然后自选一种途径用一个 字来填空，从而构成标题，可 “ 思 ” 、可 “ 疑 ” 、可 “ 乐 ” 、

可“挫”(挫折)、可“好”、可“读”、可“网”、可“行”、可“用”、可“温”(温习),等等。该题在体现开放性的同时 还有限制性要求，题目中除显性的四点要求外，还有两层隐 性限制。一是 “ 结合你的心得和体验 ” ,这其实是给考生指 出了写出好文章的路径——“说自己的话”,选词填空的过

程就是立意的过程，而立意就是在大千世界中选择既符合

题意又是自己较熟悉的、体验较深的对象(现象或问题)来写，这样的立意才不是空泛的、肤浅的。第二层隐性限制藏在标 题内。比如填“疑”,要思考的是“疑而知之”,而不只是 “疑”,更要思考两者的关系，且重点在怎样由“疑”而“ 知之”。

立意角度示例

写作点拨 写议论文，可先对观点做具体阐释，然 要意义，也可以结合名言与典型事例分 析，重心应落在如何通过“思”

1.从思维过程切入， 后指出“思”(“疑”)对“知之”的重

如谈“思而知之” …… 此处隐藏：1179字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……