9.2.2实验装置气密性检查(原理、题型及方法)

9.2.2 实验装置气密性检查

化学是一门以实验为先导的学科，往往试验装置的安装及错误检查也是各种化学试题的一个重点内

容，实验是考查学生动手能力及思维能力比较好的题型。其中一大类型题目就是当实验对象中有气体时试验装置气密性的检查。试验装置的气密性检查时往往需要遵循以下原则。1、检验时利用装置自身的仪器，在没有特殊需要的情况下，往往是不可以随意添加其它仪器来检验装置气密性的。2、在检验装置的气密性时操作往往是使装置中的气体体积发生变化，但变化的程度要小，大幅度的变化是不能看出装置是否漏气的。

一、 检验装置气密性基本原理

[原理1]：在常压下，利用V/T=C（C为常量）。改变温度T，利用气体热胀冷缩的性质进行气密性的检验。

[原理2]：在恒压下，利用产生液面差维持体系内外压强相等，即外界大气压+液柱压强=体系内部的气体压强。

检验装置的气密性许多同学知道怎样做却不善于用文字表达，回答时应注意既要答出操作方法，又要答出观察到的现象，还要答出判断气密性是否良好的标准，三者缺一不可。

二、检验装置气密性基本方法：

1、微热法：

手捂法：适于单孔发生器气密性的检查;热源辅助法：对容积较大的容器加热（热毛巾、或微火）容

器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱。

2、堵孔法3、液封法4、水压法 5、吹气法 6、抽气法

堵孔、液封、水压法等适于双孔发生器气密性检查，对启普发生器气密性的检查用水压法更加方便；

三、基本步骤：

1、观察气体出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，让装置只剩一个气体出口。

2、采用加热法、水压法、吹气法等进行检查

3、观察气泡、水柱等现象得出结论。

注：若连接的仪器很多，可在不拆卸整套仪器的前提下分段检查。同时考虑检查方法的综合应用。

四、实例：

【例1】如何检查图A装置的气密性

图A 图B

方法：如图B将导管出口埋入水中，用手掌或热毛巾捂住容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出， 过一会儿移开手掌或毛巾，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水柱。若捂住时有气泡溢出，移开手掌或毛巾，有水柱形成，说明装置不漏气。

【例2】请检查下面装置的气密性

方法：关闭分液漏斗活塞， 说明装置不漏气。

【例3】启普发生器气密性检查的方法，

图A 图B 图C

方法：如图所示。

【例4】检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性。

方法1：同启普发生器。 说明气密性良好，否则说明

有漏气现象。

方法2：向导管口吹气， 说明

气密性良好。

【例5】检查图A所示简易气体发生器的气密性。

方法：关闭K，把干燥管下端深度浸入水中（图B所示），

使 ，静置一段时间，若液面差不变小，表

明气密性良好。

【例6】检查下面装置的气密性。

方法：如图所示。关闭导气管活

塞，

静置几分钟，两侧高度差缩小的说

明漏气，不缩小的说明不漏气。

小结：

装置气密性的检验，原理通常是想办法造成装置不同部位气体有压

强差，并产生某种明显的现象。使气压增大的常见方法有：①对容积较大的容器微热（用手、热毛巾、或

微火）容器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，

液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱；②通过漏斗向密闭容器内加水，水占领一定

空间使容器内气体压强变大。现象是使加水的漏斗颈中的水被下方的气体“托住”，形成一段稳定的液柱。

叙述上要注意细节描述的严密如：1.将导管末端浸入水中(或是加水或是插入)。2.要注意关闭或者开启某

些气体通道的活塞或弹簧夹。3.关闭分液漏斗活塞，或加水至“将长颈漏斗下口浸没”等。

五、练习与巩固：

1、如下图所示为制取氯气的实验装置：盛放药品前，怎样检验此

装置的气密性？

方法：

2、如何检查下面装置的气密性？

方法： A

B C D

3、（2004年全国高考理综试题）根据下图及描述

回答下列问题：

（1）关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗

向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否

漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”__________，判

断理由

________________________________________________________

_______________

（2）关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往

下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？（填“漏气”、

“不漏气”或“无法确定”_________，判断理由：

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