[名校联盟]浙江省泰顺县新城学校八年级科学上册 第三章 生命活动的调节

一、环境对生物行为的影响动物行为 影响因素 植物的感应性 影响因素 重力 重力 碰触 碰触 光照

蜻蜒低飞 天气(湿度) 植物的茎背地生长

蚂蚁堵洞 湿度、气压 植物的根向地生长候鸟迁徙 温度、季节 老鼠夜出 昼夜变化 鱼产卵 潮汐变化 植物常见的感应性有： 捕蝇草捕昆虫 含羞草 向日葵向阳开 k

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向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性 _______________________ 对照组 实验探究植物的向性时，一定要建立___,便于 比较得出植物具有哪一感应性现象。

二、植物激素 达尔文 温特 ____猜想胚芽尖端会产生生长素，___实验证 郭葛 明了达尔文的科学猜想，___从植物体内分离出生 长素。 生长素的生理作用： * 促进植物的生长 * 促进果实的发育 * 促进扦插的枝条生根 * 防止落花落果 生长素 植物向光性产生原因：____分布不均匀， 多 快 背光面生长素分布___,胚芽生长___;

达尔文向 光性实验胚芽

单侧光 弯向光源生长

达尔文实验(1)

切去尖端

不生长

不弯曲

达尔文实验(2)xk

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锡箔直立生长

达尔文实验(3)锡箔弯向光源

达尔文实验(4)达尔文猜想： 在单侧光的照射下，胚芽的尖端 可能会产生某种物质

温 特 实 验

思考：能否在实验中用单侧光照射？切去胚芽尖端

琼脂块

向放琼脂 块的对侧 弯曲生长 不生长也 不弯曲温特实验证明：胚芽的尖 端确实产生了某种物质， 能够控制胚芽的生长。1934年，荷兰郭葛等 人分离了该物质，取 名生长素。

机理解释向光 侧生 长素 较少 背 光 侧 生 长 素 较 多

胚芽尖端能 均匀光照射 产生生长素， 下，生长素 并向下运输。 均匀分布。

单侧光照射下， 生长素由向光 侧转向背光侧。

胰岛素 当血糖含量上升时 , ___分泌增加 , 以促使血糖含 降低 胰岛素 量___。当血糖含量下降时,___分泌减少,以促 升高 使血糖含量___。从而使血糖维持在正常水平(血 液中的葡萄糖正常含量是90毫克/100毫升或0.09%) 导管 内分泌腺是没有___的腺体 ,其分泌物(激素)会直 毛细血管 ,通过____运送到某个 血液循环 接进入腺体内的____ 部位或各个器官,与神经系统一起调节人体的生理活动。

三、人体的内分泌系统内分泌腺 激素名称

分泌异常时 幼年时不足:侏儒症 侏儒症 脑垂体 生长激素 控制人的生长发育 幼年时过多:巨人症 脑垂体 巨人症 成年过多:肢端肥大症 肢端肥大症 呆小症 呆小症 甲状腺 促进新陈代谢，提高 幼年时不足： 甲状腺 激素 神经系

统的兴奋性 甲亢 分泌过多： 甲亢 肾上腺 肾上腺素 加快心跳,扩张血管 降低血糖 胰脏 糖尿病 胰脏 胰岛素 分泌不足： 糖尿病 卵巢 雌性激素 促进生殖器官发育 睾丸 雄性激素 维持人的第二性征

激素的作用

注意点1:侏儒症与呆小症的区别： 作用的激素不同：前者是生长激素 ————分泌不足，

后者是甲状腺激素 ————分泌不足 前者 智力差异不同：————智力正常，后者 ———— 智力低下 雌性激素 2:计划生育的输卵管和输精管结扎，———— 雄性激素 正常分泌，人的第二性症 ——和—————— 不会消失

生长 3:生长激素、甲状腺激素与人的———— 有关， 生殖 有关 雄性激素、雌性激素与人的———— 4:内分泌腺和消化腺的区别

有无导管： 内分泌腺无 导管，激素直接 进入腺体内的 毛细血管 。有导管，消化液经导管进入消化器官 分 外分泌腺有 泌物质不一样： 内分泌腺分泌----激素

消化腺分泌-----消化液

第三节：神经调节1.对刺激的反应:接受信息→传导信息→处理信息 → 传导信息→作出反应 2、神经元 (1)神经元的结构包括细胞体和突起，突起分为 树突和轴突。每个神经元只有一个轴突，可以把兴奋 从细胞体传送到另一个神经元或其他组织，轴突(具 体看名词解释)。 (2)神经元的功能，包括信息的接受和传导的方 向。 (3)神经元是神经系统的基本结构和功能单位。 【讨论】环境中温度变化的信息是如何被接受的？ 通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的 神经元接受

神经系统神经元 1.神经系统的基本结构和功能单位___。

神 经 2、 元

细胞体 内有细胞核 树突：短而多，呈树枝状 突起 轴突：较长，只有一条 末端有轴突的分枝

3.神经元的功能: 接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋

神经系统的结构大脑 大脑皮层有许多功能区 脑 小脑 动作的协调性、身体平衡 脑干 内有基本生命活动中枢 脊髓 反射和传导 脑神经 12对 周围神经

中枢神经 神 经 系 统

脊神经 31对 植物性神经 不受人意志所控制

2.反射(1) 概念： 人体通过神经系统对各种刺激作出的应答性反应。 _____________________。 基本方式 (2) 反射是神经系统调节人体生理活动的____ (3) 进行一个反射活动包括：接受信息→ 传导信息→处理信息→传导信息→作出反应

(4) 反射活动必须通过 反射弧 实现。

3.反射弧结构

感受器 感受刺激产生神经冲动 ____功能是：____________ 传入神经 把神经冲动传到神经中枢 ____功能是： ____________ 神经中枢

专门调节各项生理活动 ____功能是： ____________ 把神经冲动传到效应器 传出神经 ____功能 …… 此处隐藏：338字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……