物理学及相关学科的拔尖人才培养模式的创新与实践

物理学及相关学科的拔尖人才培养模式的创新与实践

物理学及相关学科的拔尖人才培养模式的创新与实践

——清华大学基础科学班简介

一、基础科学班的建立

1997年年底，清华大学校领导接受了理学院的四位教授的提议，决定开办“基础科学班”（以下简称基科班），以它作为学校的一个教学“试验田”，探索拔尖人材培养的新模式。

当时开办基科班的一个重要背景是：在前校长王大中和诺贝尔奖获得者杨振宁的倡导下1997年6月“清华大学高等研究中心”正式成立。杨振宁先生担任该中心名誉主任，该“中心”的目标是：加强清华大学的基础科学研究；倡导开拓性与科学首创精神；培养有创新能力的科研人才；开展高水平国际合作与学术交流，为建设世界一流的清华大学做出贡献。 清华大学生生源质量高，其中许多学生对学习数学、物理等基础科学有浓厚兴趣和强烈愿望，这为培养杰出的基础科学人才提供了丰厚的沃土。在这样的背景下，建议认为有必要也有可能设立特殊的教学计划，使这些学生在数学、物理学等基础学科上得到深造，成为我国基础科学方面富有生气的后备力量，并使他们中的佼佼者将来能成为国际科学技术舞台上的优秀人才。正是在这样的环境与思考下，基科班应运而生。

在酝酿建立基科班的过程中，开始把培养目标主要定位在为高等研究中心培养优秀的后备人才。后来学校领导认为应有更宽的面向，除了为数学、物理学等基础科学培养优秀人才外，也为与数理学科密切相关的其它学科培养具有开拓精神和良好理科素养的新型人才。在1999年教育部理科基地检查评估时，专家组对基科班这种培养模式给予了高度的肯定，他们也提出清华大学有极强的工科，优秀理科人才要向工科辐射。这样就形成了为基础科学培养优秀人才和为学校其他院系培养有扎实理论基础的新型人才两方面的任务。

基科班办学之初就明确提出了要培养有国际竞争力的优秀人才，学校也十分肯定这一宗旨，并提出要“十年磨一剑”，哪怕每年只有三、五个好苗子，只要长期坚持办下去，就能积累一批能在国际学术舞台上显露身手的优秀人才，其中有些人还会有可能成为杰出的顶级人才。

基科班在国内首次提出了“宽口径，厚基础，强实践”的九字方针。这一方针得到了教育部理科基地检查评估专家组的充分肯定。后来在广州召开的全国物理学会教学委员会扩大会议上，北大赵凯华教授在主席报告中充分肯定了清华大学提出的九字方针，并号召其他院校借鉴这一方针。此后许多兄弟院校也进行了类似的实践。基科班几年的实践证明了这一方针是完全正确的，我们认为厚基础最重要的是数学和物理基础，在基科班的培养模式中我们特别强调了同时强化数学和物理基础。杨振宁先生也多次谈到数学和物理交叉的领域将会产生新的学科生长点。我们的学生可向全校各学科分流，体现了宽口径的培养模式。林家翘先生专门找基科班负责人谈话，他提出数学不仅要和物理结合，

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而且要和Science 结合，这将会有更广阔的发展前景。

二．基础科学班培养过程的特色

为了实现基科班的培养目标，我们设计了从招生到毕业及推研的一整套培养模式。培养模式具有以下特色：

1． 选择优秀苗子，“择天下英才而育之”

为了培养优秀的拔尖人才，首先必须选择优秀的有培养前途的苗子。 基科班的新生来源有四部分：

1）从全国四所重点中学（清华附中、北大附中、北师大试验中学和华东师大二附中）的理科试验班选拔保送生。

2）从全国及国际数学和物理等竞赛获奖的中学生中选拔。

3）部分学生通过高考直接录取。

4）从全校各院系当年入学的新生中选拔，志愿报名，择优录取。

选拔新生的原则是“数学物理基础好，对基础学科确有兴趣、爱好或有专长”。我们不仅看考试成绩，而且要看学生的综合素质，特别是他们的兴趣爱好。从1998年开始每年对选择进基科班的学生，我们都要组织专家面试，对学生进行全面考察。

自1998年至2004年，基科班已招收了七届学生，共417人。其中有7人获得国际奥赛金牌、16名省高考理科状元、全国奥赛总决赛一、二等奖获得者超过一百人次。2004年，基科班首次从高考直接录取一部分学生，高考平均成绩列全校各专业之首。

2． 同时打好数学和物理学的基础。

对于九字方针中厚基础的理解，我们认为不是各科均衡发展，最重要的基础还是数学和物理，因此我们强调同时打好数学和物理学的基础。数学基础的要求与数学系相近，物理基础的要求和物理系相近。有兴趣和潜能的学生，数学和物理可以都学得很深入，其他学生则可以略有偏重。

基科班的培养方案中，毕业总学分不少于170分。其中课程学习140学分，实践环节30学分。

“课程学习”中包括18门数学和物理学主干课（共73学分，其中9门数学35学分、9门物理38学分）。数理课的学分超过了课程总学分要求的1/2，而且将数学和物理放在了同等重要的地位。这样同时强化数理基础教育之后，学生无论是想向数学还是向物理学方向 …… 此处隐藏：7152字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……