四年级语文上册 火烧云 3课件 西师大版 (2)

四年级语文上册 火烧云 3课件 西师大版 (2)

四年级语文上册 火烧云 3课件 西师大版 (2)

词语积累

紫檀色 笑盈盈 高寿 红彤彤 着了火 跪着 脖子 模糊 一模一样 威武 庙门 蹲着 恍恍惚惚 揉一揉

四年级语文上册 火烧云 3课件 西师大版 (2)

1.课文主要讲了什么？ 2.作者是按照什么顺序观察火烧云 的？

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火烧云上来时是怎样的情景呢？ 课文是从哪两方面来写火烧云的变 化的？重点写了火烧云的什么变化？ 火烧云下去时又是怎样的情景？

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1.课文写的是什么时候的火烧云？你 是从哪里看出来的？ 2.文章开篇就点题写道“火烧云上来 了”,但紧接着写的什么？ 用一个词语来概括火烧云霞光的变化 多、变化快。 五光十色 变化多端

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天上的云从西边一直

烧到

东边，红彤彤的，好像是天空着 了火。

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这句话中哪个词用得妙？为什么？ “烧”字用得好。写出了火烧云范 围之大，气势之宏，色彩之艳。

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勾画出写天空颜色的词语。 天空中是不是只有这些颜色？从哪句 话中可以看出来？ 仿照用“葡萄灰”、“梨黄”、“茄 子紫”这种形式来说说还可能有哪些 颜色。 用一个词语概括火烧云颜色变化的特 点。 色彩斑斓 变化莫测

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1.火烧云的形状有什么变化？ 2.火烧云的形状变化有什么特点？ 3.火烧云形状的变化是这样多、这样快，你 能用一个词语来概括吗？ 千姿百态 瞬息万变

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你是怎样理解“恍恍惚惚的？这说 明了什么？ 孩子们看累了，低下头，揉一揉眼 睛，想沉静一会儿再看，火烧云却 下去了，这时他们的心情怎样？