大学生人际关系影响因素

时间：2025-07-10

大学生人际交往异性交往

CE E中国电力教育 P20年9 0 9月下总第15 4期

大学生人际关系影响因素徐曙丽金钊

摘要:现代社会中,大学生是社会的重要组成部分,是社会的高" -群体,大学生的人际交往能力在很大程度上决定其迈入社会~/ o. X后与社会的融合程度,定着大学生是否能够实现自的价值以及实现的程度 .而影响大学生的人际交往能力提高的因素又是多种多的决身样

本文将从社会,学校,家庭以及个人四方面对影响大学生人际沟通的因素进行阐述 .

关键词:大学生;人际交往;沟通技巧;交往困境

作者简介:徐曙丽 (9 )女, 18,江苏淮安人,淮阴师范学院历史文化旅游学院本科生,主要研究方向:学校社会学;金钊 (94 ) 16 -,男,江苏淮安人,淮阴师范学院历史文化旅游学院,副教授,主要研究方向:学生工作 . (江苏淮安 2 50 ) 25 0

人际关系是指人与人之问一切直接或间接的作用,是人与需要科学的交往知识和技能在书山题海中挣扎出来的大学生, 人之间通过动态的相互作用形成的情感联系,是通过交往形成缺少闲暇的时间和精力去学习人际交往的知识和技能,他们的人的心理关系.良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们际交往知识和技能是原始的,经验性的,,], f~X际交往的意义, - t Nf 生存和发展的重要条件.大学生的人际交往能力在很大程度上人际交往的艺术和技巧,人际冲突和危机的应对策略知之甚影响着大学生以后踏入社会参加工作的成败.大学生是社会的在人际关系中,他们往往凭感觉,直觉,凭情绪,经验来处理自重要构成部分,在很大程度上决定着未来社会的发展状况以及交往状况不容乐观,其中有很多的因素影响着这一问题的形成, 而这些因素是怎样形成的?我们又将怎样看待这样的问题?一

己所面临的各种人际问题,很难适应新环境下复杂的大学生活, 二,大学生和谐人际关系的影响因素1 .在社会认知方面——拥有正确的价值取向

前进方向,是国家和社会的未来.但在现实中,大学生的人际很多情况下甚至会弄巧成拙,导致各种人际冲突的发生.

大学生人际关系的现状与特点

首先,不同的文化环境,不同的知识素养,不同的价值观念,

大学生们的感情世界十分丰富而敏感,渴望与人交往,获都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人

得友谊,尊重和理解,希望能够找到一个同甘共苦,无话不说们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形的知己,因而大学

生对人际交往有着强烈与迫切的要求 .但理成.具有共同的兴趣和相同知识水平的人对事物有着相似的看想与现实的冲突,使得许多大学生发出了"知音难觅"",做人真难"法或认识,而具有不同的文化背景或价值观的人,对事物则有的感叹 .大学生中,不同的地域,同的生活习惯,不同的性格,着不同的看法和认识 .在调查中,只有 73不 .%的人认为自己在众

不同的兴趣爱好造成了同学之间的相互竞争,使得一些同学产人面前说话时,不会紧张.可见不同的环境对人的影响不同.生了戒备,甚至形成闭锁心理,不愿轻易向人敞开心扉. 另外,依据调查发现,4 .%的大学生人际冲突的原因在于: 36 大学生人际交往知识和技能的匮乏,是大学生人际交往能力经济,习惯等问题.激烈的社会竞争蔓延到大学校园,引起大学

低下的重要的主观原因.人际交往是一门学问,和谐的人际关系生之间的利益之争,更加导致了大学生人际沟通网络的狭窄,与

会对体育人才的要求越来越高.传统,规范的运动项目已不能满足全民健身和学校体育的要求.在体育教育专业的课程学习户外拓展项目的学习课程.五,结论

参考文献:

【朱汉义. 1]从现代人才观析体育院校学生就业[ . J南京体育学院】【巫兰英 .社区社会指导员素质构建【】安阳师范学院学 2】论 J.报,08(: 1, 0 2 0, )191 . 2 2

中应增设一些有群众性基础的健身项目,民族民间体育项目和学报,0 4(: 8 5 . 20,) 5- 9 2

普通高校体育教育专业学生就业面临招聘单位对学生素质备,积极应对就业市场;且要求学校应根据人才市场发展走而

[陈淑奇. 3】关于体育教师素质建设的思考[ . J辽宁教育行政学院][郝鑫.育教育专业毕业生就业困难原因及对策分析[ . 4】体 J管理】【】 5黄家莲.试论新时期高校体育教师的德与能[ . J广西师范学院】(责任编辑:资)赵

的不同要求,这不仅要求学生自身要加强多方面知识技能的储学报,0 7】)5 -5. 2 0,2: 0 1 (

向及体育教育专业毕业生就业走向,在加强学生专业知识与专教育,0 8() f -i . 2 0,: j _i 9 7 8业技能学习的同时,加强对学生社会交往与1 3头表达,随机应

变与思维创新以及从事社会体育工作等能力的培养,在专业培学报 (自然科学版) 20,) 1o,07(:3 . 2 养方向,课程设置,师资培训等方面做出相应调整,以适应社会对普通高校体育教育专业学生素质结构的要求.

大学生人际交往异性交往

中国电力教育 CE E P2 0年 9 09月下总第15 4期