人教版九年级思想品德5.2弘扬和培育民族精神教

《弘扬和培育民族精神》教学设计

【教学目标】

1．知识目标

（1）知道民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

（2）明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

（3）理解中华民族精神的基本内涵，感悟中国共产党在革命、建设和改革的各个历史时期对民族精神的丰富和发展。

2．能力目标

（1）具有感受中华文化特别是民族精神巨大力量的能力。

（2）具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德、民族精神的能力。

3．情感、态度与价值观目标

感悟生生不息的民族精神，激发学生积极做民族精神的弘扬者、传播者和建设者。

【教学重点】

弘扬民族精神的重要性和必要性。

【教学难点】

民族精神的与时俱进。

【教学方法】

活动式、体验式、讲授式。

【课前准备】

1．每人准备一个体现民族精神的故事、名言警句或历史典故，在课堂上交流。

2．准备一个在现实生活中或自己身边弘扬民族精神的典型事例。

【教学课时】

1课时。

【教学过程】

【导入新课】

方法一：

2008年5月12日，四川汶川发生了8级地震。面对这场特大灾难，面对亟待救援的灾区人民，党中央第一时间做出救灾部署，中央领导第一时间飞赴灾区指挥抢险，数万子弟兵火速奔赴救灾第一线，数以千计的白衣天使从全国各地赶来支援，大批志愿者奔赴灾区，成千上万袋饱含手足情谊的血浆源源运抵，无数救灾物资源源不断从四面八方涌向灾区，各地机关单位、慈善基金会、普通群众、演艺界人士纷纷发起募捐，国家设立全国哀悼日，以这种庄严的方式对不幸的遇难者予国家级的最高尊重，集中表达全国人民的哀伤和痛楚。

这一幕幕，表现了举国上下万众一心的爱国主义精神，表现了空前团结一致的互助精神，表现了自强、自立、顽强的拼搏精神，表现了不怕困难、排除万难、自我牺牲的精神，表现了宽厚博大的仁爱精神。这种伟大的民族精神让世人震惊，让国人震撼。