忌面面俱到,宜单刀直入——任务驱动型作文“北大教授戴锦华于毕
时间:2026-01-14
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写作操练
场
【原题呈现】阅读下面的材料,按要求作文。北京大学中文系2018年毕业典礼上,教师代表戴锦华教
授深情地祝福毕业的同学:
①愿你们有承当,首先承当起自己,进而承当起时代和
社会。
②愿你们做个好人,利己亦利他,自我亦社会。
③愿你们快乐地生活,愿你们始终拥有真诚与坦荡……
④“小时代”是一种错觉和误判。你们生逢大时代,文
明重新选择方向的大时代。你们个人生命的选择则汇聚为对
未来方向的选择。以上这些祝福语触发了你怎样的联想与思考?请你以参加毕业典礼的大学毕业生的身份,给自己的家人或高中班主任(李老师)写一封信。统一以“小华”为写信人。【立意简析】这是一道任务驱动型作文题。戴锦华教授的“祝福”涉及三方面内容:一是做一个什么样的人——有担当精神,利己利人;二是拥有什么样的生活状态——要真诚坦荡,快乐
生活;三是确认这个时代及个人与时代的关系——这是一个“文明重新选择方向”的大时代,每个人的选择汇聚为对未来方向的选择。写作时可以抓住其中一点,重点挖掘其深刻内涵;亦可选择两到三点综合论述,但要突出重点,切忌四面
开花、面面俱到,貌似全面却论述浮泛。还有一点,要以大
学生的口吻来写,从大学生的角度谈自己对做人、生活和时代的认知。【考场原作】担己任而献己身(题目应与内容紧密关联。这一题目需要稍加修改,以与文章内容更般配、更照应)敬爱的李老师:您好!大学四年打马而过,在北京大学这座校园里,我不只学到了知识,成长了思想,更学到了一种担当精神。(开头直奔主题,简洁明快。但“大学四年”过去了,给自己的“高中
班主任”写信,最好能在信的开头稍稍介绍一下自己,表达
一番感恩和思念之情,再由此引入话题,这才像一封真正的
书信)在毕业典礼上,戴锦华教授(应对戴教授和她的发言稍作介绍,因为你的言说对象是一位未必熟悉情况的中学老师)深情的祝福让我受益匪浅。身为广大毕业生中的一员,我对未来难免有些迷茫和不知所措,而她的话语正如当年您的教诲一般为我拨开迷雾,指点迷津。(这里需要作适当铺垫,以自然引入论述的话题)忌面面俱到,宜单刀直入
——任务驱动型作文“北大教授戴锦华于毕业典礼上的祝福”升格示例
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王淦生