最新闽教版小学英语四年级下册Unit3 PartA公开课教学设计

Unit3 PartA参考教案

一、教学目标

◆语言知识目标

1.学习单词math，music，Chinese，art，worry和help，并懂得运用。

2.学习句子：What day is today? It’s... .

We have…class this morning.

3.学习字母w在单词中的读音。

4.学唱歌曲：The Music Room.

5.功能：学校课程安排。

◆语言技能目标

1.能认读和正确书写单词math，music，Chinese和art。

2.通过学习，能用We have...class this morning.来谈论学校的课程。

◆情感态度

培养学生合理安排各学科学习时间的意识。

二、教具准备

1.新单词卡片和一周七天的单词卡片等。

2.一本台历，一个大灰狼头饰。

3.几张空白的课程表，学生正在使用的各学科的教科书。

4.一支画笔，一个标有星期的圆盘。

5.录音机或教学光盘。

三、教学过程

Step 1Warming up

1.师生互致问候。

2.听录音，齐唱歌曲：There Are Seven Days.

3.教师说：“There are seven days in a week.From Monday to Friday we learn

a lot of things in the school.(教师指着班级课程表)Look，this is our class schedule.Today is... .We have... this morning.We have... this afternoon.So today we are going to talk about school subjects.”教师揭示并板书课题：Unit 3 School SubjectsPart A

Step 2 Review

复习有关星期的单词。

1.游戏——滚雪球。

游戏规则：请第一个学生说“Sunday”，第二个学生说“Sunday，Monday”，第三个学生就接着说“Sunday，Monday，Tuesday”。以此类推。

2.游戏——小小神枪手。

游戏规则：PPT上呈现七个气球，上面逐一标着一周七天的单词，教师说单词，请学生上台用鼠标点击相应的单词，点击成功，气球就会爆开。(也可以将七张卡片贴在黑板上，请几位学生上台，教师说单词，学生抢相应的卡片，看谁抢得多且对。)

Step 3 Presentation

(一)教学句子What day is today?

1.教师拿出台历，翻到当天的日期问：“What day is today?”引导学生回答：“It’s Monday.”教师板书这两个句子并教学。

2.游戏1——猜一猜。

游戏规则：教师手持标有星期的圆盘，问学生：“What day is today?”每组请一位学生来猜一猜指针可能停在的位置上的日期，教师转动指针，当指针停下时，学生根据指针停下的位置用“It’s... .”句型回答。

3.游戏2——老狼老狼，今天星期几？

请一位学生上台，戴上大灰狼的头饰。全班学生起立，齐声问：“Mr.Wolf,Mr.Wolf，what day is today?”如果“大灰狼”的回答不是“It’s Sunday.”所有学生必须保持站立不动，然后继续提问。如果“大灰狼”的回答是“It’s Sunday.”所有学生必须马上坐下，没有坐下的同学就被“大灰狼”抓住了。