实验四 复杂查询

数据库实验 复杂查询

实验四 复杂查询

一、实验目的

掌握两个表以上的连接查询的应用，包括嵌套查询。 二、实验内容

1、同一数据库中的多表查询

（1）查询比“林红”年纪大的男同学信息。

（2）查询所以学生的选课信息、包括学号、姓名、课号、课程名、成绩。

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（3）查询已选课学生的学号、姓名、课程名、成绩。

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（4）查询选修了“C语言程序设计”的学生的学号和姓名。

（5）查询与“张虹”在同一个班级的学生学号、姓名、家庭住址。

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(6) 查询其他班级中比“051”班所有学生年龄大的学生的学号、姓名。

(7)（选做）查询选修了全部课程的学生姓名。

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（8）（选做）查询至少选修了学生“20110002”选修的全部课程的学生的学号、姓名。

(9) 查询学生的学号、姓名、学习课程名及课程成绩。

(10)查询选修了“高数”课且成绩至少高于选修课程号为“002”课程的学生的学号、课程号、成绩，并按成绩从高到底次序排列。

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(11) 查询选修3门以上课程的学生的学号、总成绩（不统计不及格的课程），并要求按总成绩的降序排列出来。

(12) 查询多于3名学生选修的并以3结尾的课程号的平均成绩。

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(13) 查询最高分与最低分之差大于5分的学生的学号、姓名、最高分、最低分。

(14)创建一个表student_other,结构同Student，输入若干记录，部分记录和Student表中的相同。

A.查询同时出现在Student表和student_other表中的记录。

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B. 查询Student表和student_other表中的全部记录。

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2、多个数据库间的多表查询

（选做）创建一个数据库student_info_other，参数自定。

（1）当前数据库为Student_info，将student_info数据库中的表student_other复制到student_info_other中。

（2）查询同时出现在Student表和student_info_other数据库student_other表中的记录。

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3、外连接查询

（1）查询所有课程信息及其选课信息，包含未被学生选修的课程。

（2）查询所有学生信息，所有课程信息及其选课信息，包含未选课课程的学生及未被学生选修的课程。

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实验五、视图的创建与使用

一、实验目的

（1）理解视图的概念。

（2）掌握创建视图、测试、加密视图的方法。 （3）掌握更改视图的方法。

（4）掌握用视图管理数据的方法。

二、实验内容 1、创建视图

（1）创建一个名为stuview1的水平视图，从Student_info数据库的student表中查询出所有男生的资料。并在创建视图时使用with check option。

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（2）创建一个名为stuview2的投影视图，从数据库Student_info的Course表中查询学分大于3的所有课程的课程号、课程名、总学时，并在创建时对该视图加密。

（3）创建一个名为stuview3的视图，能检索出“051”班所有女生的学号、课程号及相应的成绩。

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（4）创建一个名为stuview4的视图，能检索出每位选课学生的学号、姓名、总成绩。

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2、查询视图的创建信息及视图中的数据

（1）查看视图stuview1的创建信息。 方法1：通过系统存储过程sp_help查看。

方法2：通过查询表sysobjects。

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（2）查看视图的定义脚本。

方法1：通过系统存储过程

sp_helptext.

方法2：通过查询表sysobjects和表syscomments。

（提示：视图的名称保存在表sysobjects的name列，定义脚本保存在表syscommments的text列）。

（3）查看加密视图stuview2的定义脚本。

3、修改视图的定义

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修改视图stuview2，使其从数据库Student_info的Course表中查询总学时大于60的所有课程号、课程名、学分。

4、视图的更名与删除

（1）将视图stuview4更名为

stuv4.

（2）将视图stuv4删除。

5、管理视图中的数据

（1）从视图stuview1查询出班级为“051”、姓名为“张虹”的资料。

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（2）向视图stuview1中插入一行数据。学号：20110005，姓名：许华，班级：054，性别：男，家庭住址：南京，入学时间：2011/09/01，出生年月：1983/01/09。 原Student表中的内容有何变化？ 没有插入时的student表

插入情况：

插入后原student表的变化：