高职院校青年教师现状分析及培养对策研究

科技教育

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高职院校青年教师现状分析及培养对策研究①刘水涓

(天津滨海职业学院天津 3 0 0 4 5 1 ) 摘要：本文从高职院校青年教师的特点入手，分析了占据高职教师队伍半壁江山的青年教师的优势和不足，针对青年擞师存在的职业理想淡化 .知识结构不合理、职业倦态状况对职教理念认识存在偏差等问题，给出了解决的措施，建豉从师德建设 .实施岗前培训，教学和实或能力提升.职业生涯规划，激励机制建设和构建和谐校目环境几个方面加强对青年教师的管理，帮助他们更好更快地成长成才。 关键词：高职院校青年教师职业规划激励中图分类号： G 4 文献标识码： A 文章编号： 1 6 7 2 - 3 7 9 1 ( 2 0 1 3 ) 0 3 ( c ) -0 1 8 7 -0 2

随着中国高等教育大众化进程的不断离职倾向。流失的教师主要是热门专业或高职教育注重实习实训的宗旨。这势必直推进，高职院校近几年也实现了快速发紧俏专业的青年骨干，造成这些高职院校接导致教师所授的教学内容与市场需求脱

展，招生规模不断扩大，在校生人数急剧专业和学科带头人缺乏，影响了师资队伍节，造成培养的学生不能达到市场要求的增加，这就要求高职院校配备与之相适应的师资队伍，在这样的背景之下，大批刚标准。 ( 4 )对职教理念缺乏正确的认识，普遍 1. 2高职院校青年教师普遍存在的问题存在重研轻教的情况。青年教师普遍忽视刚走出校门的青年教师充实到了高职院高职院校的青年教师思维活跃，具有了职业教育的特点、教育目标和人才培养校的教师队伍之中。可以说青年教师是高创新精神，专业理论知识比较扎实，有饱满规格，同时，在日常工作中，过多的重视科职院校，乃至高职教育的未来和希望，是

的稳定。

高职教育改革和发展的生力军。加强青年教师队伍建设，重视青年教师的培养，使

的工作热情和职业理想，在E l常的教育教研工作，而忽视教学水平的提高。 学工作中发挥着越来越举足轻重的作用。 但不可否认的是

,虽然青年教师有着上述 2提高青年教师整体素质的途径和方法

他们尽快成长，更快更好地担负起高职教优势，却依旧存在着一些不足之处，也只有 2 . 1重视师德教育

育人才培养、科学研究和社会服务的重临的重要课题。

清楚地认识了这些问题，才能更好地促进

教育实践表明，教育的成败很大程度

任，是我们高职院校师资管理工作中所面他们成长。 ( 1 )职业理想淡化，存在浓厚的功则充分调动了人们的积极性，但同时也导

上取决于教师的师德修养。当前高职院校问题，影响了教师队伍的整体形象，甚至制

利思想。不可否认，市场经济的利益驱动原部分青年教师师德修养方面的确存在一些

1高职院校青年教师的现状1. 1高职院校青年教师群体的特点

致人们出现了功利主义、实用主义倾向，而约了高职教育的健康发展。师德建设是一青年教师表现得更为突出。我国教师待遇逐

个系统工程，学校应建立调控机制，营造良

( 1 )青年教师人数多，占教师队伍比重年提高，但仍然不算高收入人群，青年教师 好的校园环境。首先，应构建科学的管理制大。生源的扩大、教育部教学评估对于师资面 I临着结婚、组建家庭、购房等现实压力，对度，加强师德监控，在教师考核、晋升、评优的要求等原因使得高职院校大量地引入年于经济的需求更加迫切。一些青年教师不能等活动中最大限度的发挥职业道德评价机

轻教师充实教师队伍，大多数学校年轻教安心从事教育事业，无心钻研业务，而对有制的激励督促作用。其次，要稳步推进青年师比重达到 5 0%以上，可以说青年教师已经偿的兼职活动，甚至跳槽到其他企业更感兴教师的师德教育工作，通过师德讲座、观摩成为高职教师队伍的主力，对于他们的发趣，有些青年教师则比较消沉，抱着当一天优秀教师事迹展播等活动，加强对青年教展必须给予足够的重视。 ( 2 )青年教师年龄和尚撞一天钟的心态工作，全无职业热情师思想政治教育工作，帮助他们掌握教育

段集中， 8 O%为2 O世纪 7 O年代末和8 0年代初可言。 ( 2 )职业倦怠现象比较普遍，缺乏自我规律、更新教育观念，在潜移默化之中不断的独生子女。青年教师多为2 2~3 5岁之间， 提高的动力。高职院校青年教师不仅要面提高青年教师的职业素养。 年龄差距小，学习进修、职称评定乃至婚恋对日常教学科研工作、学历进修、职称评 2. 2为青年教师制定职业生涯规划

组建家庭几乎都在同一时间段内，学校需聘，还要应付来自家庭生活，甚至经济上的雨绸缪，以免影响 E t常工作。同时，青年教问题之一。他们中大多数人刚刚走出校门，

帮助青年教师根据自身特长和兴趣爱标定位，包括：选定自己的工作岗位，职业目标定位，确定达成目标的途径和策略等。

要考虑到这一现实情况，做好相应安排，未压力，职业倦怠已经成为他们的主要心理好，结合学校发展需要做好方向选择和目师中大多数是具有较好家庭条件的独生子社会经验不足，过多的投入和过高的期望

女，成长经历顺利，较少挫折，也比较自我往往容易导致失落，从而产生职业倦怠，主对于一名青年教师来说，从他步入高职 …… 此处隐藏：913字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……