24 《送东阳马生序》 学案
时间:2026-01-19
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八年级 下册 学案 教案 人教
24、《送东阳马生序》 学案
教师寄语——学海无涯苦作舟 书山有路勤为径
一、开阔视野
我国古代文化中刻苦求学的故事你知道多少?
* 1、囊萤映雪:典出《晋书〃卷八十三〃车胤传》: 车胤字武子,南平人也。曾祖浚,吴会稽太守。父育,郡主簿。太守王胡之名知人,见胤於童幼之中,谓胤父曰:‘此儿当大兴卿门,可使专学。’胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
* 2、悬梁刺股:《战国策〃秦策一》 (苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。 * 3、凿壁偷光:又作穿壁引光。《西京杂记卷二》: 匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
* 4、画荻教子:《宋史欧阳修传》: (修)四岁而孤。母郑守节自誓,亲诲之学。家贫,至以获画地学书。
* 5、闻鸡起舞:《晋书〃祖逖传》: 中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:‘此非恶声也。’因起舞。
二、课前热身
1、给加点字注音
弗之怠.( ) 硕.( )师 叩.( )问 稍将.( )辞色 负箧.( )曳.( )屣.( ) 僵劲.( ) 被.( )绮.( )绣 主人日再食.( )2、《送东阳马生序》作者 (朝代) ,字 号 。三、走近作者
宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪, 浦江(今浙江浦江)人,汉族。明初文学家。他家境贫寒,但自幼好学,曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯黄等。他一生刻苦学习, 自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通 。元朝末年,元顺帝曾召他为翰林院编修,他以奉养父母为由,辞不应召,修道著书。至正二十年(1360),与刘基、章溢、叶琛同受朱元璋礼聘,尊为 五经 师。洪武初主修《元史》,为总裁官,官至学士承旨、知制诰。后因牵涉胡惟庸案,谪茂州,中途病死。著作有《宋学士文集》、《孝经新说》、《送东阳马生序》等。
他是明代 开国文臣之首 ,朝廷上祭祀、诏谕、封赐等文章,大多由他执笔。他的散文以传记文较为出色,善于通过人物言谈和细节描写表现人物性格,形象鲜明,文字简洁。寓言体散文集《燕书》与《龙门子凝道记》在当时也有较大影响。
四、写作背景
明洪武年间,宋濂官至翰林学士承旨知制诰,洪武十年辞仕。第二年,宋濂至应天朝见朱元璋。其时,在国子监读书的东阳人马君则,以同乡晚辈的身份前来拜访,宋濂就写了这篇文章赠送给他。
五、关于 序
序 有书序和赠序之分。书序相当于前言、后记,一般是介绍作家的生平,或成书的过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考,或给人以必要的引导。而赠序与书序的性质不同,表达离别时的某种思想感情,往往因人立论,阐明某些观点,相当于议论性散文的一种写法。
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六、译读课文
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以
还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是
人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠(guān ),益慕圣贤之道。又患无硕师名
人与游,尝趋百里外。从乡之先达执经叩问,先达德隆望尊,门人弟子填其室,未
尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱(chì)咄(duō),
色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟(sì)其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获
有所闻。
当余之从师也,负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲(jūn)裂而不知。至舍,四支僵劲(jìng)不能动,媵(yìng)人持汤沃灌,以衾(qīn)拥覆,久而乃和(hé)。寓逆旅,主人日再食(sì),无
鲜肥滋味之享。同舍生皆被(pī)绮(qǐ)绣,戴朱缨(yīng)宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭(xiù),烨(yè)然若神人;余则缊(yùn)袍敝衣处其间,
略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
附:第二段参考译文
当我从师求学时,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷中。隆冬寒风凛冽,踏着几尺深的积雪,
脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂却不知道。回到学舍,四肢僵硬动弹不得,服侍的人用热水(为我)浇洗,用被子(将我)裹起来,很久才暖和起来。住在旅馆里,旅店老板每天提供两顿饭,
没有像鱼、肥肉这样新鲜肥美味道好的东西可以享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服,戴着有红色帽带和珠宝装饰的帽子,腰间佩戴白玉做的玉环,左边佩戴宝刀,右边挂着香袋,
光彩照人的样子好像神仙一样;我穿着破旧的衣服生活在他们之间,却毫无羡慕的意思,(那是)因为(我)内心有足以快乐的事(读书),不觉得吃的穿的不如人。我求学的勤劳和艰苦大概就
是像这个样子。
七、课外阅读
《范仲淹苦读》
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发奋苦读,或夜昏怠,辄以水活面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。 …… 此处隐藏:153字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……