2010年高考电化学考点例析[1]
时间:2026-01-20
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2010年高考电化学考点例析
祝岩
2010年高考已尘埃落定, 广大高三的师生又将迎来2011年高考。纵观2010年各地的高考试题,笔者研究了其中部分有关电化学的考题,希望对迎考的师生有所帮助。
电化学知识主要包括原电池和电解池的基本原理及其应用,说明的是化学能和电能的相互转化关系,与氧化还原反应的知识密切联系,考题不拘泥于对常见装置的考察,常常引申联系新型的装置设备,考察学生知识的迁移能力,有的题目中包含其他问题或被包含在其他问题之中,考察学生的综合能力等等。现就2010年部分高考化学试题中有关考题分析如下:
一、常见形式,知识有所扩展
例题1(全国II卷、29题)
右图是一个用铂丝作电极,电解稀的MgSO4溶液的装
置,电解液中加有中性红指示剂,此时溶液呈红色。(指示
剂的pH变色范围:6.8~8.0,酸色—红色,碱色—黄色)
回答下列问题:
(1)下列关于电解过程中电极附近溶液颜色变化的叙
述正确的是 ① ④ (填编号);
①A管溶液由红变黄; ② B管溶液由红变黄;
③ A管溶液不变色; ④B管溶液不变色;
(2)写出A管中发生反应的反应式:
2H 2e H2 (写2H2O+2e 2OH H2 同样给分)
Mg2 2OH Mg(OH)2 ;
(3)写出B管中发生反应的反应式:
4OH 4e 2H2O O2 (写2H2O 4e 4H+ O2 同样给分);
(6)电解一段时间后,切断电源,将电解液倒入烧杯内观察到的现象是
溶液呈红色,白色沉淀溶解(或大部分溶解)(3分)。
解析:本题是典型的电解池问题与实验的结合,分析清楚电解池的工作原理,有助于解决实验问题。MgSO4为强酸弱碱盐,溶液显酸性,表现为红色,还是活泼金属的含氧酸盐,
+电解该溶液实际是电解水,A为阴极,发生反应2H+2e-=H2↑显碱性,A管溶液由红变黄,
——且Mg2+与OH可生成白色Mg(OH)2沉淀;B为阳极,发生反应4OH-4e-=2H2 O+O2↑显
酸性即硫酸溶液,B管溶液不变色。a管收集的是氢气,b管收集的是氧气,依据两种气体的性质进行检验。将电解液倒入烧杯内,阴极的白色沉淀Mg(OH)2和阳极的硫酸进行酸碱中和反应,生成MgSO4和H2 O,表现为溶液呈红色,白色沉淀溶解(或大部分溶解)。
例题2(广东卷、23题)
铜锌原电池(如图9)工作时,下列叙述正确的是(B C )
解析:本题考查的是铜锌原电池的基本工作原理及盐桥的应用,此内容是选修4的基本
-2+2+-内容,检验学生的基础知识是否牢固。负极:Zn-2e=Zn ,正极:Cu+2e=Cu ,总反应:
2+2+Zn+Cu= Zn+Cu ,外电路中,电子从负极流向正极,溶液中,阴离子向负极移动,阳离子向正极移动。盐桥属于新增知识点,所起的作用就是连通两溶液,使阴阳离子能定向移动。
例题3(福建卷、11题)
铅蓄电池的工作原理为:Pb PbO2 2H2SO4 2PbSO4 2H2O研读右图,下列判断不正确的是 ( C )
A. K 闭合时,d电极反应式:
2 PbSO4 2H2O 2e PbO2 4H SO4
B. 当电路中转移0.2mol电子时,I中消耗的H2SO4为0.2 mol
C. K闭合时,II中SO4向c电极迁移
D. K闭合一段时间后,II可单独作为原电池,d电极为正极
解析:铅蓄电池是“两池”的结合体,放电时符合原电池原理,充电时符合电解池原理。K 闭合时,I为原电池,根据已知方程式知,其中a为PbO2做正极,b为Pb做负极,所以II为电解池,c为阴极d为阳极,d的电极反应式为:2
2 PbSO4 2H2O 2e PbO2 4H SO4,A正确。根据已知方程式知,转移的电子与
消耗的硫酸物质的量相等,B正确。II为电解池,阴离子向阳极移动,SO4向d电极迁移,C不正确。K闭合一段时间后,II的两个电极分别附着Pb和PbO2,所以可单独作为原电池,d电极为正极,D正确。
以上各题均来源于教材,以实验装置图的形式出现,有利于学生对化学反应进行分析判断,要求学生能够应用学习的基本原理去解决问题。
二、变换形式,考察基本概念
例题4(全国I卷、10题)
右图是一种染料敏化太阳能电池的示意图,电池的一个电极由有机光敏染料(S)涂覆在TiO2纳米晶体表面制成,另一电极由导电玻璃镀铂构成,电池中发生的反应为:
TiO2/S→TiO2/S*(激发态)
+-TiO2/S*→TiO2/S+e
--- I3+2e→3I
+-- 2TiO2/S+3I→2TiO2/S+I3
下列关于该电池叙述错误的是( A )
-A、电池工作时,I离子在镀铂导电玻璃电极上放
电
B、电池工作时,是将太阳能转化为电能
-C、电池的电解质溶液中I和I3的浓度不会减少
D、电池中镀铂导电玻璃为正极
解析:本题列举了一种新型电池,拓宽了学生的视
野,也提出了挑战,电池从形式到内容都是学生不熟悉
的,其实,只要学生理解了原电池的基本原理并且能够
通过仔细观察示意图,就能够发现解题的钥匙。太阳能
作用TiO2/S→TiO2/S*(激发态),染料敏化TiO2电极失
+----去电子为负极,TiO2/S*→TiO2/S+e,镀铂导电玻璃为正极,I3+2e→3I,太阳能转化
+---为电能,两极生成物可以反应2TiO2/S+3I→2TiO2/S+I3,由此可见电解质溶液中I和I3
的浓度不会减少,因此A为错误的。
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