企业文化建设与学习型组织创建

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企业文化建设与学习型组织创建

摘 要 企业文化建设和创建学习型企业是当前企业在脱困、改制、转型和发展过程中,相互关联,而且十分重要的两个课题,也是企业迎接市场竞争与挑战,努力提高自身素质的战略选择，正确把握这两个课题的自身特点,把二者有机的结合起来,使之相互促进、相互发展,是摆在企业面前应该首要解决的问题。对创建学习型组织与企业文化建设问题进行了讨论，以人为本是学习型组织与企业文化的共同点，通过企业文化建立学习型组织，可以更充分地考虑人的因素。作者认为将企业文化的指导功能、激励功能、分享功能与五项修炼相结合，可以更高效地建立学习型组织。

关键词 学习型组织 企业文化

The Relationship between Corporate Culture Construction and learning Organization

Abstract: The enterprise culture construction and the foundation study enterprise is the current enterprise in gets out of trouble, changes the system, in reforming and the developing process, interdependence, moreover extremely important two topics, also is the enterprise greets the market competition and the challenge, improves own quality diligently the strategic choice, correct assurance these two topics own characteristic, two organic union, causes it to promote, to develop mutually , is suspends in front of the enterprise should the most important solution question. To found the study organization and the enterprise culture construction question has carried on theory, humanist was the study organization and the enterprise culture common ground, through the enterprise culture establishment study organization, might fully consider human's factor. The author thought the enterprise culture instruction function, the drive function, the share function unifies with five practices, may highly effective establish the study organization.

keywords: learning organization corporate culture

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目录

1.1前言 1

2.1什么是学习型组织 1

2.1.1学习型组织的相关概念 1

2.1.2学习型组织的概念 1

2.2学习型组织的特征 1

2.2.1组织成员拥有共同的愿景 2

2.2.2善于不断学习 2

2.2.3“地方为主”的扁平式结构 2

2.2.4自主管理的组织 2

2.2.5员工家庭与事业的平衡 2

2.3企业文化的概念 2

2.3.1什么是企业文化 2

2.3.2企业文化和学习型组织的关系 3

2.4学习型组织、企业文化共同点：以人为本 3

2.5分析五项修炼，建立学习型组织 4

2.6组织文化的建设过程对创建 “学习型组织”的作用 5

2.6.1组织成员要终身学习 5

2.6.2营造学习共享和互动的组织氛围 5

2.6.3 建立和完善使学习持续发展的良好机制 5

2.6.4时学时新、不断创新 6

2.6.5提供并完善利于学习的硬件设施 6

2.6.6坚持以人为中心，强调学习中人的核心地位 6

2.7企业文化建设对建设学习型企业的促进作用 6

3.1结论 7

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1.1前言

随着管理在提高组织效益中的作用日益增强，对管理理论及其运用的研究已成为全球

性的热点，彼得。圣吉在《第五次修炼》中提出的“学习性组织”是目前最前沿的管理理论之一，自从该理论提出后引起了世界上许多国家的重视，美国微软不仅着手创建“学习型组织”，还在创建中提出了“学习是自我批评的学习、是信息反馈的学习、交流共享的学习”的正确“学习”理念；我国台湾中屋机构在创建中提出了“学习型组织”创建的四个阶段依次为熏、学、习、用；我国上海市政府明确提出要把上海市建成“学习型城市”，并且该市一些企业纷纷以不同方式逐步向学习型企业迈进。可以预言，“学习型组织”将越来越受到具有创新意识、强时代意识的组织领导们的关注和重视。

2.1学习型组织

2.1.1与学习型组织相关的概念

1.组织是为实现某些目标而设计的人群集合体,是每个成员在这个集合体中进行各种

活动的构架系统。所有正式组织不论其级别和规模差别多大， 均包含共同的目标、协作的愿望和信息沟通三个基本要素。

2.组织学习就是指“改变组织成员认知， 进而改善组织行为的全员学习过程， 此概

念最早是有阿吉里斯等人于 ２０ 世纪 ７０ 年代中期提出。进一步解释是组织为了形成其核心竞争力， 而围绕信息和知识所采取的各种行动， 它是组织不断努力改变或重新设计自身

以适应持续变化的环境的过程， 是一个创新的过程。

3.学习型组织是 ２０ 世纪 ９０ 年代管理实践中发展起来的一种具有强劲生命力

与竞争力的组织模式。由美国麻省理工学院彼得·圣吉教授(PeterMsenge)创立了学习型组织理论， 他在1990年出版的《第五次修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中指出：企业应成为“学习型组织” …… 此处隐藏：9705字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……