工程概预算与招投标课程设计大纲(09.5.26)

建筑类预算教师用

《工程概预算与招投标》课程设计大纲

一、课程基本情况

开课单位：建筑工程学院建筑工程技术教研室

适用专业：建筑工程技术、建筑设计技术

开课学期：第四学期

设计时间：1周

考核方式：图纸、设计说明书等

修课方式：必修

二、课程设计性质、任务和目的

《工程概预算与招投标》课程设计是在学生完成本专业基础课、专业课和《工程概预算与招投标》之后进行的实践性教学环节。其任务是通过为期一周的课程设计，通过编制一个小型工程项目的施工图预算文件，让学生较全面地熟悉已学的理论知识，并在复习与巩固所学理论知识的基础上，进一步掌握施工图预算书编制的步骤与方法，培养学生运用已学知识分析与解决实际问题的能力和动手能力。具体目的：

1、掌握施工图预算的编制内容与方法，能够结合已学知识，结合工程实际，选择正确的计算顺序和正确列出计算项目；

2、掌握各分项工程工程量计算规则和计算方法；

3、能够正确套用定额项目，掌握各项费用的计算程序和方法，能够编制出完整的施工图预算书文件。

三、课程设计的组织方法、内容及时间安排

（一）组织方法

由教研室统一组织，每班一名专业指导教师，每班按人数分组，组成课程设计小组。

（二）设计内容

1、项目名称：某单位小办公楼施工图预算书

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建筑类预算教师用

2、主要设计内容（综合定额计价方式）：

（1） 施工图预算书封面

（2） 预算书编制说明

（3） 工程造价计算表

（4） 工程预算表

（5） 门窗表

（6） 工程量计算表

按以上顺序装订成册。

3、相关说明

（1）应采用统一表格。各部分计算应在给出的各种计算表格中进行。

（2）手工编制（手工计算）。

（三）时间安排

四、教学条件

1、设计场所：专用教室（7#楼401教师）

2、主要工具

计算器、笔、图纸、设计资料等其它工具

3、参考资料

《工程概预算与招投标》课本、《建筑工程计量与计价》等相关资料。 2

建筑类预算教师用

五、成绩评定标准

1、优秀：内容全面、计算方法正确、计算准确，能按时独立完成设计任务，

综合分析和解决问题的能力很好，字体工整，表格规整。

2、良好：内容全面、计算方法正确、计算准确，能按时独立完成设计任务，

综合分析和解决问题的能力较好，字体较工整，表格较规整。

3、中等：内容全面，计算方法基本正确、计算基本准确，能按时独立完成设

计任务，综合分析和解决问题的能力一般，字体一般，表格较规整。

4、及格：内容基本全面，计算方法基本正确、能按时独立完成设计任务，综

合分析和解决问题的能力较差，表格不够规整、字体较差、计算错误较少。

5、不及格：内容不够全面，计算方法不正确、不能按时独立完成设计任务，

综合分析和解决问题的能力较差，表格不够规整、字体较差、计算错误较多。

执笔人：刘 永 霞

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