阅读第一讲小说阅读与鉴赏(教案)(2)

阅读篇教案

2

第一课

小说阅读与鉴赏

教学目标：1、了解小说的概念与三要素；

2、 能掌握小说鉴赏的一般方法；

3、 通过实践阅读提高学生阅读小说的鉴赏能力。

4、 让学生体会文学作品的人文魅力。 教学重点： 1、 把握小说三要素。

2、 深入领会鉴赏小说的一般方法。

教学难点： 领悟小说精巧的构思及深刻的主旨。

教学方法： 问答法、点拨法、讨论法

教学准备： 投影，课件

课时安排： 3课时

教学步骤和安排：

第一课时

开课语：亲爱的同学们，大家好，欢迎你们走进七彩阅读 的新老师，我姓x ,希望和大家能够成为朋友，我们共同进步。

接下来请新同学们也来做个自我介绍吧！ （同学们自我介绍，如果是老生这一环节可以 省掉。）

一、课前热身操

你知道这些文学常识吗？

师：同学们，我的课堂上都会几个闯关的题目给大家，

不知道大家有没有胆量迎接老师

的挑战？ 好，请听好了：

1•中国古代文学在不同的朝代呈现出不同体裁的创作顶峰，通常我们说唐（

诗）宋 （词）元（曲）明清（小说 ）？

2•中国古代四大名著是（《三国演义》）（《水浒传》）（《西游记》）（《红楼梦》）。

3•四大名著的作者分别是（ 罗贯中）（施耐庵）（吴承恩）（曹雪芹）。 好的，同学们刚刚的表现非常的好！我们了解了明清两朝文学成就的代表是小说，而 最著名的四部小说是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，它们被称作四大名著。 那这几部小说，你们都读过没有呢？读过其中几部呢或者说看过电视剧的？你最喜欢的是哪 部小说呢？说说你的理由。你还知道哪些小说？

（学生回答。）

很好，大家都说自己的真实想法。不过，老师要告诉大家的是，尽管现在很多小说名 著都排成了电视剧，但是如果你真的想看到作者的原著意思的话，

通过读小说的形式还是更 好哦。而且不仅要通过阅读去了解小说的内容，

还要学会在了解小说内容的基础上对学会去

鉴赏它。

那今天的这次课，老师就带领大家去学习小说的阅读与鉴赏技巧。

（板书标题：小说阅 读与鉴赏） 、指点迷津

师：刚刚在第一环节，同学们提到了阅读了不同的小说，那这些作品为什么会被统一 称之为小说呢？

紫色篇的课堂。我是大家