和谐互动的体育课堂教学

浅谈和谐互动的体育课堂教学

摘要：要让学生喜欢体育，热爱体育，就需要教师创设和谐互动的体育课堂，让学生积极主动地参与到课堂当中，培养兴趣，激活思维，实现新课堂教学的多维目标，从而提高课堂教学的实效。 关键词：体育和谐互动课堂教学兴趣思维多维目标

体育新课程改革是一项全面创新的教育，似缕缕春风，吹进了广大教师的心田，也让学生充满了渴盼与喜悦。新课程提出的新理念、新思想、新方法不但拓宽了体育教学课堂，使体育教师的教育观、课程观、教学观、学生观等发生了深刻的改变，也使学生学习体育的积极性、主动性和创造性得到了提高。以新理念生成的课堂动态因素来看，体育教学正朝着人本化、人文化的方向发展，始终把学生主动学习、和谐互动探索、开拓创新，全面发展放在重要位置，注意发挥教师主导作用的同时，强调学生学习主体地位的体现，也就是始终把“师生互动”放在重要的位置。而体育教学过程中师生学生之间通过和谐交往，互动学习，不但能激发学生学习体育的兴趣，激活学生的思维，并且能有效地实现教学过程的多维目标，使学生真正做到懂体育、会体育、爱体育。可见，创设和谐互动的体育课堂教学对学生产生了难以估量的影响，下面笔者就从师生和谐互动的视角来探讨其作用，阐言个人的肤浅之见。

一、和谐互动的课堂能激发学生学习体育的兴趣

最近几年，我们能看到和谐互动式的娱乐节目深受观众的喜爱，如“幸运52”“快乐大本营”，它们通过主持人的引导，观众的参与