高中物理选修3-1磁场 复习 提纲+例题

高中物理 选修3-1 磁场 复习 提纲和例题

物理3-1

磁场复习

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一、磁场的产生

1、产生：磁体(磁极)、电流(运 动电荷) 磁体→安培分子电流假说 2、电本质： 电流 所有磁场都是运动电荷(电流)产生 分子电流大小：

q qV I T 2 R

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3、磁现象：

①磁极间相互作用：同名相斥、异名相吸

②电流间相互作用：同向相吸，反向相斥 左手 ③磁场对电流作用：安培力④磁场对运动电荷作用：洛伦兹力 定则

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二、 磁感线

B线疏密程度 B大小 1、☆☆: B线的切线 B方向 2、特点： 不相交，不中断，闭合

▲对于磁体：外部N→S,内部S→N3、常见电流的磁场 --右手螺旋定则 (磁感线): (安培定则)(电流的磁效应)——奥斯特

①直线电流

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②、环形电流

③、螺线管电流

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4、常见(磁体)的磁场：

①、条形磁铁：

②、蹄形磁铁： ③、匀强磁场：× × × × × × × × × × × × ×

B

× × ×

B

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④、地磁场：

同条形磁铁:地磁场N极在地理南极，

S极在地理北极赤道B水平向北 南半球B斜向上，北半球B斜向下

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三、 磁感应强度B

-------定量描述磁场的强弱

1、定义式：

2、单位：特斯拉(T)

F B , ( I B) IL

3、矢量性： ◆磁感应强度B的方向：(磁场方向) ①(规定)小磁针N极的受力方向 (静止时N极指向) ② 磁感线的切线

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五、 磁场对电流的作用

1、安培力： ①大小： ㈠、当I⊥B,F最大，F=ILB ㈡、当I∥B,F=0 ㈢、一般情况，F=IL⊥B=ILB⊥ ②方向： 左手定则

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3、解题一般步骤： ①判断安培力方向 注意选择视图(视角) ②其它力受力分析 将立体受力图应转化成平面图 ③列力学方程：平衡方程

牛二方程(动能定理) F=ILB ④列电学辅助方程: Q=Itu=IR ……. ⑤解方程及必要的讨论(“答”)

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F=BIL中的L为有效长度试指出下述各图中的安培力的大小。

L

L

L

F=BIL

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如图所示，导线abc为垂直折线,其中电流 为I,ab=bc=L,导线拓在的平面与匀强磁场垂直, 匀强磁场的磁感应强度为B,求导线abc所受安 培力的大小和方向.

Fab BIL Fbc BIL

a

Fabc 2BILb c

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下列措施可以提高电流表线圈的灵敏度 的是( AB ) (注：电表的灵敏度可以表示为θ/I=NBS/k) A、增加线圈的匝数； B、增强磁极间的磁感应强度； C、减小线圈的电阻； D、换用不易扭转的弹簧

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安培力作用下物体的运动情况分析 画出导线所在处的磁场方向 确定电流方向 根据左手定则确定受安培力的方向 根据受力情况判断运动情况

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课堂练习6、在垂直纸面向里的匀强磁场B中，有一个垂直磁

感线的环形线圈，通有顺时针电流I,如图所示，则下列叙述中正确的是

AD

A、环形线圈所受的磁力的合力为零 B、环形线圈所受的

磁力的合力不为零 C、环形线圈有收缩的趋势

D、环形线圈有扩张的趋势

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1、把一重力不计的通电直导线水平放在蹄 形磁铁磁极的正上方，导线可以自由转动， 当导线通入图示方向电流I时，导线的运动 情况是(从上往下看)( C ) A.顺时针方向转动，同时下降 B.顺时针方向转动，同时上升 C.逆时针方向转动，同时下降 D.逆时针方向转动，同时上升I