第一部分

岗位职业标准

电气自动化技术应用 岗位职业标准

二〇一一年十一月

前 言

随着各行业工艺日益复杂和控制要求的逐步提高，自动控制系统已由过去的单输入与单输出的单变量控制系统发展成为多变量、时变、非线性、分布参数控制系统和最优控制系统。现代计算机控制技术又将自动化技术、计算机技术、通信技术有机的融为一体，各种新型工业自动控制装置在各企业中得到了广泛应用。因此，为使自动化专业的职业教育能更好适应企业的实际需求，结合劳动部《维修电工国家职业标准》、《可编程序控制系统设计员（师）职业标准》、上海社会保障局《机电一体化技术人员职业标准》并结合各行业企业的实际情况，特制定本标准。

本标准基于企业对高素质、高技能自动化专业人才和计算机技术的发展需求，针对本专业所面向的生产装置中从事工艺操作、电气、仪表专业的人员使用和维护自动化设备过程中，所应掌握的职业技能、专业知识和职业素养等要求进行系统叙述，为企业选用高素质高技能人才和职业技术教育与培训认证提供依据。

2011.11

目 录

1〃适用范围

2〃电气自动化技术应用岗位职业名称

3〃电气自动化技术应用岗位定义

4〃电气自动化技术应用岗位工作概要

5〃电气自动化技术应用岗位职责

6〃电气自动化技术应用岗位职业要求

7〃电气自动化技术应用岗位职业培训及认证

8〃参考引用的电气自动化技术标准和法规

1.适用范围

本标准是电气自动化专业技术人员的培养方向和细则的综合，可作为职业技术院校和企业职教培训机构对电气自动化专业技术人员的培养、企业选拔和使用电气自动化专业技术人员的依据，并就电气自动化技术应用职业等级、岗位工作内容、岗位职责、岗位培训要求、培训途径和认证以及相关事宜予以规定。

2.电气自动化技术应用岗位职业名称(表1)

（表1）

3.电气自动化技术应用岗位定义：

本标准的电气自动化技术应用岗位是指自动化设备的设计、制造、安装、调试、运行维护、设备管理及质量管理岗位。

4.电气自动化技术应用岗位工作概要

4.1

电气自动化技术应用岗位工作内容(表2)

(表2)

4.2职业环境条件：

室内、室外、常温

4.3职业能力特征：

计算能力、空间感、形体知觉、色觉、手指灵活性、手臂灵活性、动作协调性较强。

5. 电气自动化技术应用岗位职责(表3)

6. 电气自动化技术应用岗位职业要求

本标准对职业Ⅰ级、职业Ⅱ级、职业Ⅲ级、职业Ⅳ级的技能要求依次递进，高级别包括低级别要求。

6.1电气自动化技术应用岗位基本要求（职业Ⅰ级、职业Ⅱ级、职业Ⅲ级、职业Ⅳ级）

6.1.1职业道德

⑴职业道德的基本知识

⑵职业守则

◆遵守有关法律、法规和有关规定；

◆爱岗敬业，具有高度的责任心；

◆严格执行工作程序、工作规范、工艺规定和安全操作规程；

◆工作认真负责，团结协作；

◆爱护自动化设备及测试设备；

◆正确配戴劳保用品，具有自我防护意识；

◆现场工作时服从相关人员指挥。

6.1.2专业基础知识

⑴电工电子基础知识

◆交、直流电的计算；

◆变压器、交直流电机和特殊电机原理（测速发电机、同步电机、步进电机、伺服电机等）；

◆常用低压电器选用；

◆电工读图基本知识；

◆模拟电子电路和数字逻辑电路知识；

◆常用电工材料；

◆供用电的一般知识；

◆一般生产设备的基本电气控制线路。

⑵自动化专业基本知识

◆单相、三相半波及全波整流电路原理及计算；

◆自动控制原理；

◆直流电机特性及拖动基础；

◆交流电机特性及拖动基础；

◆常见生产设备的机械特性（恒转矩、恒功率、平方负载等）；

◆PLC基本原理；

◆工业传感器的基本原理和应用；

◆PID参数调整及对控制系统的影响；

◆国家相关技术标准。

6.1.3安全文明生产和环境保护

◆现场文明生产要求；

◆环境保护知识；

◆安全操作知识。

6.1.4质量管理知识

◆企业的质量方针；

◆岗位质量要求；

◆岗位的质量保证措施与责任。

6.2职业Ⅰ级岗位要求

6.2.1职责1—设备电控系统的安装（表4）

（表4）

6.2.2职责2—设备电控系统的检修和维护（表5）

6.2.3职责3—设备电控系统调试（表6）

6.3职业Ⅱ级要求

6.3.1职责1—设备电控系统的简单设计和安装（表7）

6.3.2职责2—设备电控系统的检修（表8）

（表8）

6.3.3职责3—设备电控系统的调试（表9）

6.4职业Ⅲ级岗位要求

6.4.1职责1—自动化设备的设计（表10）

(表10)

6.4.2职责2—自动化设备的检修（表11）

(表11)

6.4.3职责3—自动化设备的调试（表12）

6.5职业Ⅳ级岗位要求

6.5.1职责1—自动化系统的设计、安装、调试及施工组织（表13）

(表13)

6.5.2职责2—自动化设备的检修（表14）

6.5.3职责3—设备运行的管理（表15）

(表15)

6.5.4职责4—新技术应用（表16）

6.5.5职责5—培训与指导（表17）

(表17)

7.岗位职业培训及认证

7.1电气自动化技术应用Ⅰ级

其资格由普通中等职业技术学校按指定培训计划培训经考核合格，或由具有资格的职业教育机构按指定培训计划培训经考核合格获得。

7.2电气自动化技术应用Ⅱ级

其资格由普通高等职业技术学院（3年制专科）按指定培训计划培训经考核合格获得。或在已获得职业Ⅰ级资格后，从事本专业工作3年以上，由具有资格的职业教育机构按指定培训计划培训经考核合格获得。

7.3电气自动化技术应用Ⅲ级

其资格由普通高等职业技术学院（本科）按指定培训计划培训经考核合格获得。或在已获得职业Ⅱ级资格后，从事本专业技术工作3年以上，由具有资格的职业教育机构按指定培训计划培训经考核合格获得。

7.4电气自动化技术应用Ⅳ级

其资格须在已获得职业Ⅲ级的基础上，并具有5年以上本专业技术工作经历，通过在工作所在地向当地职称评定机构申报并通过其组织的专业综合考核后获得。

8.标准释义

8.1 编制本标准的目的

旨在针对电气自动化技术应用岗位的工作内容、职业职责、职业要求以及职业培训与认证几个方面进行定义和界定，并设定相应的类型。从而为电气自动化技术应用专业的职业教育体系（如中职、高职专科、应用型本科等）提供人才目标定位依据，同时考虑与现有大学本科培养目标予以衔接和企业选用该专业人才提供参考。本标准从学校和企业两个方面需求进行了考虑。

8.2 本标准中岗位职业类型的说明

本标准所划分的职业等级与类别之意义并不对等于其他标准所定义的类别（例如劳动部对维修电工类别的定义）。是以能否完成企业一定的电气设备的生产、安装、调试与维护工作内容作为分类的标准。

8.3 标准所定义的职业等类和其他标准的差异与理解

按照本标准对人员能够胜任的工作评价，并不替代学生到企业后按企业标准或其他相关国家和行业标准进行的资质考试。如果学生在校期间按照劳动部等其它标准并在有资质的部门考试取得了相应专业等级证书，将作为学生的特别附加能力。

8.4 对电气自动化技术应用岗位的理解

电气自动化技术应用岗位：泛指在企业一线从事与电气自动化技术密切相关的自控设备安装、调试、运行维护、检修以及技术改造的相关从业人员。

9、参考引用的相关技术标准和法规

GB/T7251.8-2005低压成套开关设备和控制设备

GB/T15969.3-1995可编程序控制器 第三部分 编程语言

GB/T15969.3-2002可编程序控制器 第五部分 通信

GB/T7353-1999电气自动化仪表盘、柜、台、箱

GB/T17626.5-1999电磁兼容、实验和测量技术

GB/T4793.1-1995测量、控制和试验用电气设备的安全要求