让创客教育在学校扎根发芽

让创客教育在学校扎根发芽曾祥潘 广州市白云区景泰小学 广州教育创客空间 2015年11月

创客是什么源于英文单词——Maker

Make:做；制作；制造台湾译：自造者 大陆译：创客 指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。

——百度百科

著名创客

斯蒂夫·盖 瑞·沃兹尼亚 克苹果联合创始 人，Apple1发 明人

明熹宗 朱由校 技艺高超的木匠皇帝

什么是创客空间

创客空间是一个具有加工车间，工作室功能的开放的实 验室，创客们可以在创客空间里共享资源和知识，来实现他 们的想法。

全球创客空间分布

大陆著名创客空间

上海-新车间

深圳-柴火创客空间 北京创客空间

创客活动工作坊 ——单次制作活动

创客沙龙 ——创客作品、经 验交流

Maker faire、创客嘉年华 ——创客交流与展示的盛会

创客马拉松 ——连续24小时至数天的创客小 组比赛

被“玩坏”的创客创客 = 创业 被误解的“创客”

行行皆创客 被泛化的“创客”

STEM与创客教育

STEM代表科学(Science),技术 (Technology),工程 (Engineering),数学 (Mathematics)。

STEM教育就是科学，技术，工程， 数学的教育。STEAM是指在STEM中加入Art即艺术 的教育。

创客教育是教人去动 手制作物件，在制作物件的过 程中锻炼解决问题的能力，发 挥个人创造力，掌握并综合运 用相关的知识。

美国教育的STEM战略 1986年美国国家科学委员会发表《本科的科学、数学和 工程教育》报告，首次明确提出“科学、数学、工程和技 术”教育的纲领性建议 2007年10月30日，美国国家科学委员会发表《国家行动

计划：应对美国科学、技术、工程和数学教育系统的紧急 需要》报告，希望从中小学就开始实施STEM教育。 2011年，美国国家科学院研究委员会发布了《成功的K-

12阶段STEM教育：确认科学、技术、工程和数学的有效 途径》的报告 2015年美国移民新政策，参议院通过的新法案意味着

STEM专业的美国高校学生毕业时将获得随毕业证“附赠” 的绿卡。

STEM研究过程生成研究主题

报告结果

制定研究计划

解释数据

了解自己的研究主题

统计分析 准备并开展实验

撰写研究方案

*摘自《STEM项目学生研究手册》

中小学的创客教育 创客教育学什么？ 如何切入学校教育活动？ 关键因素有哪些？

创客教育学什么？ 追本溯源——创客运动兴起的技 术因素 创客是指利用开源硬件软件和 3D打印等制造技术，自行设计制 作产品，并通过网络分享形式实 现自己创意的人。 ——克里斯· 安德森开源硬件、软件以及网络交流是创客运动兴起的主要技术因数

开源硬件、软件 开

源硬件——公开零件清单、电路原理等全套资料的硬件 例子：Arduino、树莓派 开源软件——公开源代码并可以被公众使用的软件

例子：Linux 开放文件格式——公开文件格式资料并可以被公众使用 例子：Gcode文件格式

开源硬件-Arduino