2015-2016学年江苏张家港一中八年级数学课件：7.1《统计表、统计图的选用》2(苏

初中数学

八年级(下册)

7.2 统计表、统计图的选用2

7.2 统计表、统计图的选用(2)我们小学学了哪些统计图？

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动一

统计表是整 理数据的方 法之一.

小小的统计表使长长的文 字信息变得一目了然.

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动一

统计表是整 为了突显数据的特征，我 理数据的方 们还有哪些整理数据的方法？ 法之一.

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动一

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动一

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动一

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动一

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动一

问题1 这三幅分别是什么统计 图？分别表示了什么内容？ 问题2 从哪幅统计图中你能看 出大学人数的变化情况？

问题3 2000年每10万人中具有 初中文化程度的人数是多少人？你 是从哪幅统计图中得到这个数据的？

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动二

问题4 如果你想了解各次人口普查 中每10 万人口中具有小学教育人数， 你会选择哪组数据，画什么统计图呢？ 问题5 如果你想知道1990年每10万 人中受教育人数，你又会选择哪组 数据，画什么统计图呢？ 问题6 不同的统计图有不同的特点， 你能看出它们各自的特点吗？

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动二你认为三种统计图在突显数据的特征方面各自 的优势是什么?

扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总 体中所占的百分比； 折线统计图：能清楚地反映事物(随时间等) 的变化情况；反过来说，要了解哪方面的信息应分别选择 哪种图？

条形统计图：能清楚地表现每个项目的具体数目.

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动二反过来说，要了解下列方面的信息应如何选择 统计图? 了解每个项目的具体数目： 反映事物的变化情况： 条形或折线； 折线或条形； 扇形统计图.

表示各个项目在总体中所 占的百分比：

7.2 统计表、统计图的选用(2) 活动三例1 某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜欢 程度,进行了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜 欢的一个版面,并将结果绘成了如下统计图,请说出你 从条形图中读出的信息，并补全扇形统计图(要求第 二版与第三版相邻) .2500 2000 1500 1000 500 0 一版 二版 三版 四版 500 1500 1000 系列1 2000

30% 第一版

10%第二版

20% 40%第 三版 第 四版

7.2 统计表、统计图的选用(2)例2 某校为了解九年级学生体育测试情况，以九年级(1)班 学生的体育测试成绩为样本，按A,B,C,D四个等级进行统 计，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图所给信息 解答下列问题：

(

说明：A级：90分~100分；B级：75分~89分；C级：60分~ 74分；D级：60分以下)

①样本中D级学生有_____人； ②扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是______ ; ③若该校九年级有500名学生，请你用此样本估计体育 测试中A级和B级的学生人数约为_____人.

7.2 统计表、统计图的选用(2)1.下左图表示2006年12个月中每月的平均气温，下右图表 示小明家在2006年的每月用电量.根据统计图你能描述小明 家用电量与气温之间的一些关系吗？30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 月份 气温 8 9 10 11 12

140 120 100 80 60 40 20 0 1 2 3 4 5 6 7 Â Ý Ô · 6 7 8 8 9 10 11 12

£ ±© Í Ê Ç ß ¨§ ¿ £ ç Á à µ Ó

气温

1

2

3

4

5

9

10

11

12

(1)7月、8月气温较高，这两个月用电量也较大，主要是电冰箱、电风扇 或空调等家用电器使用较频繁；

(2)1月、2月、12月气温较低，空调、浴霸、电热毯等家用电器使用也 较频繁，所以用电量也较大.

7.2 统计表、统计图的选用(2)课堂教学小结：三种统计图在突显数据的特征方面各自的优势

是 条形统计图：能清楚地表现每个项目的具体数目； 折线统计图： 能清楚地反映事物(随时间等) 的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占 的百分比.