以班团组织建设为基础_深化大学生思想政治教育

以班团组织建设为基础，深化大学生思想政治教育

中国农业大学“细胞工程”建设探索与实践汇报人：秦世成(中国农业大学党委副书记)2010-02-27

目录

1

实施背景

2

有效措施

3

取得实效

背景1

1

处于知识经济时代和网络时代的 “80后”、“90后”思想活跃， 追求个性与自由，显得更加活泼、 开朗、大胆、成熟

主体的个性变化2

面临挑战3 2

大学生教育消费观明确，注重自 己获得公正评价的权利以及要求 学校提供适合接受教育服务的生 活及学习环境的权利 学生会、社团等学生组织的蓬勃 发展，加之网络虚拟社区的大力 建设，吸引了大量学生参与其中

组织的形式变化

服务的需求变化

背景组织体系建设 理论研究

细胞工程中国农业大学于 2003年提出了“ 细胞工程”,把 加强班级、团支 部建设作为新时 期加强大学生思 想政治教育的着 力点与突破口。

探索与实践

细胞工程

激励表彰

队伍建设 骨干培养

条件保障

措施创新组织体系建设——班级2007年， 提出建立 科技创新 体系 2009年，出台 《中国农业大 学班级组织建 设指导意见》

原班委设置： 班长 副班长 学习委员 生活委员 文艺委员 体育委员 2003年， 构建了“心 理委员”模 式

2004年， 班级设置 就业联系 人

2007年， 建立了学 生教学信 息员制度

现班委设置： 班长 学习与科技创新委员 职业发展委员文艺与体育委员 心理委员 生活与健康委员

措施创新组织体系建设——团支部

挖掘、整合校 友资源，树立 借鉴学习的榜 样，为广大团 员成长成才服 务。

一方面

2009年底，中国农业 大学制定《关于 2009—2010年度 “特殊称谓团支部” 建设方案》,将杰出校 友聘为团支部建设的名 誉辅导员。

另一方面

以评促建，对 “魅力特称团 支部”给予奖 励，以此推动 团支部整体建 设。

措施加强班团建设理论研究课题立项 2006—2007年，学校资 助《班主任队伍建设模 式探索与实践》、《一 年级学生工作研究》等 课题立项，通过开展大 学生思想政治研究项目， 提高辅导员、班主任的 理论研究水平，为班团 建设提供了很好的理论 支持和队伍保障。 班级发展论坛 2008年举办以“加强班 级建设，深化细胞工程” 为主题的班级发展论坛， 发布《2008年中国农业 大学班级发展调查报 告》; 2009年举办以“学习先 进经验，加强自身建设” 为主题的班级发展论坛， 发布了《全国先进班集 体调研报告》。

措施注重班主任、辅导员队伍建设目标 专兼结合、结构优化、数量稳定、 政治过硬、素质优良

出台 文件

《关于选聘本科毕业生在保留研究生入

学资格两年期间专职从事学生 思想政治工作的办法》、《中国农业大学辅导员、班主任管理办法》 《中国农业大学关于进一步加强辅导员、班主任队伍建设的意见》

措施

班主任每班1名，年级辅导员每年级1名，一年级每个班配备1名班级辅 导员；设置新生工作组和毕业班工作组年级辅导员；班级辅导员和班 主任工作津贴为200元/月，工作量按全年满工作量标准的1/5计算

措施强化骨干培训1 2 3

三级培训模式

班级培训

团校培训

英才学校培训

措施设立班团建设专项资金“细胞工程”建设10%

其它

10%

30%

“学生党建工程”“学 风建设工程”“基础文 明建设工程”建设

学院学生 工作经费20%

学生工作队伍建设30%

校园文化活动

措施完善激励表彰机制建立以“入党率、及格率、毕业率、就业率、考研率、违纪率”为主要指 标的班级管理目标，以目标促建设，努力增强班级活力与凝聚力。

针对集体 “优良学风班” “优秀团支部” “十佳团日活动”

针对个人 “社会工作奖学金” “优秀学生干部” “优秀团干部”

十佳团日活动——“亮 灯”

实效理想信念得到强化本科生党员比例9.19%(2003) 19.88%( 2009 )

学习积极性明显提高毕业生深造率31.9%( 2004 ) 43.2%( 2009 )

“细胞工程” 实施以来 班级团支部凝聚力加强每年有67个优良学风班标兵， 51个优秀团支部受到表彰

校园文化氛围空前活跃各项活动参与人次全年达 15万

感谢各位专家领导！班团建设是一项系统工程，只有班团这一“细胞” 是健康的、充满活力的，大学生思想政治教育才能落到实 处并得到深化和发展。 中国农业大学只是做了些许的尝试，还很不完善， 还有很多需要不断探索和提升的空间，以此共勉。