健美操学期教学计划

2015学年春季学期健美操教学计划

单位：花艳小学 教师：吴晓玲 年级：五年级 目标要求：

1、学习健美操基本手型、步伐和《少儿健美操二级》全套动作，能说出健美操基本手型和步伐名称，能完成《少儿健美操二级》全套动作并一小组为单位编排队形。

2、发展学生协调性,灵敏性，柔韧性等身体素质以及下肢力量。 3、通过小组合作培养学生互帮互学、团结协作的意志品质。 措施方法：

线性渐进法、金字塔法、递加循环法、连接法、过渡动作法、层层变化法 教材学情分析：

健美操《少儿健美操二级》活力四射节奏清晰简单易学可以增强体质，提高学生的身体柔韧性、灵巧性、塑造学生端正的身体姿态，提高艺术素养、陶冶情操，增强自信心，培养学生团结协作精神及群体意识。是小学生学习的好教材，有助于提高学生学习体育的热情。

小学是儿童发展柔韧性及灵巧性的关键时期我校五年级学生女生多于男生，根据这一特点，我选择了少儿健美操进行教学在音乐舞蹈的伴奏下学生学习兴趣得到提升，课堂效果较好。

课时安排：

1、学习掌握健美操基本

学习健美操基本步

步型型(一字步、V 字步、 型：一字步、V 字 2 交叉步、并步、踏步、弹 步、 交叉部、 踏步、 以教师的直观教 学和学生的自主 动) 弹动 学习相结合 2、提高协调性、节奏感。 学会《少儿健美操二级》第 一段动作(4×8) 3 1、学会新授内容 2、养自主学习和合作学习 学会《少儿健美操二级》第 二段动作(4×8) 4 1、学会新授内容 2、养自主学习和合作学习 5 学会《少儿健美操二级》第 三段动作(4×8) 1、学会新授内容 2、养自主学习和合作学习 学会《少儿健美操二级》第 四段动作(4×8) 6 1、学会新授内容 2.、养自主学习和合作学 习 学习《少儿健美操 二级》第四段 动作(4×8) 教师在讲解和示 范的基础上,让学 生进行自主\合作 和探究学 学习《少儿健美操 二级》第三段 动作(4×8) 教师在讲解和示 范的基础上,让学 生进行自主\合作 和探究学 学习《少儿健美操 (4×8) 教师在讲解和示 生进行自主\合作 和探究学 学习《少儿健美操 教师在讲解和示 二级》第一段动作 范的基础上,让学 (4×8) 生进行自主\合作 和探究学

二级》第二段动作 范的基础上,让学

复习《少儿健美操二级》 前四段动作 复习前面所学的一 以教师的直观教 7 1、巩固前 4 段动作 2.

、养自主学习和合作学 习 学会《少儿健美操二级》第 五段动作(4×8) 学习《少儿健美操 教师在讲解和示 1、学会新授内容 8 2.、养自主学习和合作学 习 学会《少儿健美操二级》 第六段动作(4×8) 9 1、学会新授内容 2.、养自主学习和合作学 习 学会《少儿健美操二级》第 七段动作(4×8) 1、学会新授内容 10 2.、养自主学习和合作学 习 学会《少儿健美操二级》 第八段动作(4×8) 11 1、学会新授内容 2.、养自主学习和合作学 习 教师在讲解和示 范的基础上,让学 学习《少儿健美操 生进行自主\合作 二级》第四段动作 和探究学 (4×8) 学习《少儿健美操 教师在讲解和示 二级》第四段动作 范的基础上,让学 (4×8) 生进行自主\合作 和探究学 学习《少儿健美操 教师在讲解和示 二级》第四段动作 范的基础上,让学 (4×8) 生进行自主\合作 和探究学 二级》第四段动作 范的基础上,让学 (4×8) 生进行自主\合作 和探究学 至四段动作 学和学生的自主 学习相结合

复习《少儿健美操二级》后 四段动作 复习六至八段动作 以教师的直观教 1、巩固后 4 段动作 12 2.、养自主学习和合作学 习 复习《少儿健美操二级》全 套动作套路 复习全套动作 13 1、巩固前全套动作 2.、养自主学习和合作学 习 1. 小组合作复习全 以教师的直观教 套动作、动作整齐 学和学生的自主 分组创编《少儿健美操二 一致 学习相结合 级》表演队形 2. 创编表演队形 分组创编《少儿健美操二级》 1. 小组合作复习全 以教师的直观教 表演队形 15 套动作、动作整齐 学和学生的自主 一致 2. 创编表演队形 学习相结合 以教师的直观教 学和学生的自主 学习相结合 学和学生的自主 学习相结合

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