实用电子技术基本技能训练活动(教案3.电工仪表基本测试技术实践)

时间:2025-04-20

第二课堂实用电子技术基本技能训练活动之电工仪表基本测试技术实践

实用电子技术基本技能训练活动教案

教案三:常见电工仪表基本测试技术实践活动 【本讲活动要求】

(1)人人参与,利用所提供的场地,进行仪器仪表的操作实践。

(2)利用限定集中安排和学院开拓的第二课堂的家电维修活动实践时间,强化应用实践

技能的训练。

【实践目的】

(1)结合学院电子测量技术实验室所具有的电子、电工类测试仪器、仪表,进行测试技

术的介绍和培训。

(2)熟悉常用电工电子领域里的电压、电流、电阻、电感、绝缘强度、电器性能判测等

技术;

(3)要求掌握常见电工、电子测试中的基本方法和应用技术(包括信号电平、幅度、频

率、电工电子元器件的性能参数等)方法。 (4)掌握常见模拟和数字万用电表的使用方法。

【实践操作与内容】

(1)分别在物理实验楼的电子技术基础实验室(200室)、电信工程实验楼的电子测量技

术实验室(301室)实际介绍常见电子测量仪器仪表;

(2)由指导老师指导活动学生进行操作。由学院学生社团-无线电协会分别组织在校园

和市区街上为群众义务检修小家电的实践活动时,进一步掌握常见电子、电工仪器仪表的使用技术(重点是模拟和数字式万用电表及调测工具等),并不断总结、积累操作经验,提升自己的能力。

第二课堂实用电子技术基本技能训练活动之电工仪表基本测试技术实践

《实用电工电子基本能力训练与实践》

活动讲座(三)

--常见电工电子仪器仪表的基本测试技术实践

主要内容: ﹡电气符号和标准

﹡电子技术工程与家电维修中电路性能、参数测量指标

﹡常用电子元器件参数、电子产品质量检测规范与要求

第二课堂实用电子技术基本技能训练活动之电工仪表基本测试技术实践

﹡电气符号和标准

我国在1986年颁布的《关于在我国统一实行法定计量的命令》中规定在全国统一实行一国际单位制为基础的法定单位,用以推进科学技术进步和扩大国际经济、文化交流。在使用过程中,应注意单位的统一和规范性。

一、常用计量单位

(一)、常用国际单位 常用国际单位(见表1-1)

表1-1 常用国际单位

(二)、电工常用法定计量单位

电工常用法定计量单位及非法定计量单位换算表(见表1-2)

第二课堂实用电子技术基本技能训练活动之电工仪表基本测试技术实践

表1-2 电工常用法定计量单位及非法定计量单位换算表

1、不同接法的电阻、电压和电流的计算(见表1-3)

表1-3不同接法的电阻、电压和电流的计算

第二课堂实用电子技术基本技能训练活动之电工仪表基本测试技术实践

2、三相交流电路中的功率计算(见表1-4)

表1-4三相交流电路中的功率计算

表1-5 白炽灯和荧光灯电流的计算

4、电动机电流和电焊机电流的计算(见表1-6和表1-7)

表1-6 电动机电流的计算公式

电气符号包括文字符号、图形符号、项目代号和回路标号等,它们互相关联、互为补充,主要以图形和文字的形式从不同角度为电气图提供各种信息。只有清楚电气符号的含义、构成及使用方法,才能正确看懂电气图。

(一)、常见电气图文字符号

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根据国标GB/T7159-1987所规定的文字符号适用于电气技术领域中技术文件的编制,也可表示在电气设备、装置和电气元器件上,以标明电气设备、装置和元器件的名称、功能、状态和特征。文字符号分为基本文字符号和辅助文字符号两大类,见表2-1。

表2-1 电气文字符号的组成结构

在电气工程施工中,图形符号是用于图样或其它文件以表示一个设备概念的图形、标记及字符。它是构成电气工程图的基本单元,是电工技术文件中的“象形文字”。能正确、训练地理解、绘制和识别各种电气图形符号是电气制图与设图的基础。

1、电气图形符号的概念

电气图形符号通常由符号要素、一般符号和限定符号组成,见表2-2

表2-2 电气图形符号的组成

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三、标准

标准是对重复性事物和概念所做的统一规定。它以科学、技术和实践经验的综合成果为基础,经有关方面协商一致,由主要结构批准,以特定形式发布,作为共同遵守的准则和依据。标准化是在经济、技术、科学及管理等社会实践中,对重复性事物和概念通过制定、发布和实施标准,达到统一,以获得最佳秩序和社会效益的过程。

(一)标准的分级和代号

标准根据其领域和有效范围的不同,可分为不同的级别。各国由于社会经济条件的不同,有不同的分级方法。大多数国家的标准分为国际标准、国家标准和企业标准三级。

按照1982年4月1日正式实施的《中华人民共和国标准化法》的规定,我国的标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准四级。

1、国家标准

由国务院标准化行政主管部门编制计划,组织草拟,统 …… 此处隐藏:2185字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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