【创新设计】2013届高中政治人教版必修二6-2

第二框中国共产党：

以人为本执政为民

A级基础达标

1．中国特色社会主义理论体系包括()。

①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想

④科学发展现

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

解析①不属于中国特色社会主义理论体系的内容。

答案 D

2．科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果。在全党开展深入学习实践科学发展观活动具有重大的现实意义。这是()。

①用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措②提高各级政府科学

执政、民主执政、依法执政能力的重要保证③实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要④在深刻变化的国际环境中推动我国科学发展的迫切需要

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

解析②将党和政府相混淆，应排除。

答案 C

3．邓小平理论的精髓是()。

A．党在社会主义初级阶段的基本路线

B．以人为本、与时俱进

C．解放思想、实事求是

D．执政为民

解析邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是，故C项符合题意。A项是邓小平理论的核心内容；B、D两项是中国共产党坚持的执政理念，与题意无关。

答案 C

4．“三个代表”重要思想的本质是()。

A．坚持党的先进性B．与时俱进

C．立党为公、执政为民D．依法执政

解析“三个代表”重要思想的本质是立党为公，执政为民，故选C。

答案 C

B级能力提升

5．右面漫画《连心桥》体现了中国共产党()。

①坚持以人为本，执政为民②一切工作都是为了造福人民③始终把实现

好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

④对人民负责是党的宗旨

A．①②③B．①③④

C．①②④D．②③④

解析漫画反映该干部廉洁奉公、心系群众。①②③均合题意，故答案选A。

④观点错误，党的宗旨是全心全意为人民服务。

答案 A

6．有人把中国共产党执政的新理念形象地概括为：“握紧人民的手，管住官员

的手，打造无形的手，强化服务的手，缔造和平的手。”这表明()。

①中国共产党坚持以人为本、执政为民②中国共产党认真履行经济、社会

公共服务的职能③中国共产党始终把发展作为党执政兴国的第一要务④党和政府努力争取更好的国际环境和周边环境

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

解析中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，不直接管理经济社会事务，故②错误，排除含②的选项，故选C。

答案 C

7．1921年7月，一艘中国革命的红船，从嘉兴南湖起航，劈波斩浪，栉风沐雨，至今已经走过了90年的光辉历程。要保持党的先进性，中国共产党必须代表

()。

①中国先进生产力的发展要求②中国先进文化的前进方向③中国全体公

民的根本利益④中国最广大人民的根本利益

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

解析中国共产党作为先进性代表，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，因此①②④符合题意。③表述错误，不能代表全体公民的根本利益。

答案 B

8．漫画《身在桃园管住嘴》：美猴王看守桃园，却不再“监守自盗”。这给党的领导干部的启示是()。

①要履行好社会管理的职能

②要实现最广大人民的根本利益

③要坚持全心全意为人民服务的宗旨④要洁身

自好，廉洁自律

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

解析②③④符合题意并表述正确，履行社会管

理的职能是对行政机关的要求，与题意不符，①应排除。故选B。

答案 B

9．书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。中央领导最近指出，党的干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。从根本上说建设学习型政党是()。

A．建设中国特色政党制度的需要

B．保持党的先进性的必然要求

C．知识经济时代对党员的客观要求

D．充分发挥党员先锋模范作用的需要

解析A、C、D三项分别从不同的方面说明了建设学习型政党的原因，但都不是根本原因，所以排除。只有B项最符合题意“从根本上说”的要求。故选B。

答案 B

10．为深入贯彻落实党的十七大精神，中国共产党把解决民生问题放到“突出位置”，充分重视教育、就业、医疗、社会保障、社会治安等社会建设，认真解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

在治疗艾滋病医院的病房中，在“为民工讨工资”的事件中，在困难群众的房舍中，在雨雪冰冻灾害面前，在抗震救灾的第一线，在抗洪救灾的前沿……

在解决关乎群众利益问题的过程中，无论大事、小事，我们都能听到、看到共产党人情系人民的声音和身影。

请指出上述材料体现的中国共产党的执政理念，并说明坚持这一理念的政治学依据。

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