2013届高三语文备考方案

时间:2025-04-21

2013届高三语文备考方案

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2013届高三语文备考方案

高三备课组

曹征

在总结上届复习备考成功经验的基础上,针对课改及我校学生的实际情况,集中备课组教师的集体智慧制定本备考计划。我们将依托精选的复习资料,力争通过师生近一年的共同努力,实现来年高考语文学科上线率和命中率的新突破,为明年我校高考再创佳绩作出应有贡献。

一、基本情况分析

(一)复习总任务分析

1.选修教材《唐宋诗词鉴赏》重要篇目的教学。

2.高中语文教材(必修1~必修5)要点的回顾与整理。

3.《核按钮》:高中语文考点知识系统复习、高考应考技巧指导与能力训练。

复习中应注意以下几点:

1.本届高三为课改年级,新的理念更注重学生合作、探究、评价能力的培养,希望学生更关注现实,这些理念在考试中自然会深层渗透,从几次考试看,也确实如此,如:零诊卷第6题,要求写一则新闻评论。

零诊卷第8题,给出不同时期流行的寒暄语,“请探究这一语言的变化在内容上具有怎样的特点和折射出怎样的心理”。

零诊卷第23题,“本文认为羞涩丧失的原因是现代社会利益与欲望的驱使,除此以外,你认为还有其他什么原因,请任选一点阐述你的看法。”

因此,我们要在教学中切实渗透课改理念,加强相关题型的训练,确保学生分析、探究、评价能力的提高。

2..《唐宋诗词鉴赏》的教学,我们将择取重要篇目,培养学生对各类诗词的阅读能力,围绕高考考点要求,有针对性地训练学生鉴赏答题的能力。

3.在教材复习中,着重要点的回顾与整理,巩固已有的感性认识,同时引导学生尝试着进行理性归纳,构建自己的知识体系,温故而知新,为总复习打好坚实的基础。

4.依托《核按钮》进行考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练。训练中注意介绍高考最新信息、发展动态,分析考试大纲,评价近年高考试卷,预测命题趋势,归纳语文知识的学习及应考中的实用方法技巧。充分利用好备考资料,专题复习,梳理知识,解读政策,指导学法,示范解法,规范答题,综合训练,提升能力。

(二)学生情况分析

理科(零诊):

参考人数

均分

有效人数、命中率

最高分

161

80.5(区第二名)

区高线:21人(总分9人),命中率78%。

区低线:66人(总分54人),率81%

110

文科(零诊):

参考人数

均分

有效人数、命中率

最高分

195

72.8(区第五名)

区高线:1人(总分1人),命中率0.

区低线:21人(总分12人),命中率83%

102

从上表可以看出,本届学生基础薄弱(文科尤甚),优生极少,文科高线仅一人,理科最高分也只有110分。因此,我校语文学科形势严峻。

二、复习阶段安排

第一阶段(单元复习):八月上旬至2013年1月下旬

内容:

1.零诊考试及分析;《唐宋诗词鉴赏》教学;

2.教材梳理。(必修一至必修五)

3.一轮复习:重点为字音、字形、虚词、实词、成语、病句、文言文、古诗文、现代文大阅读。

第二阶段(专题复习):2013年2月至3月中旬

内容:根据一诊情况确定复习重点。

以大小阅读、诗歌鉴赏、文言阅读及翻译、语言运用、作文等专题为重点和难点,务求突破。

第三阶段(综合复习):2013年3月下旬至5月中旬

重在强化训练,进一步抓好局部突破,查漏补缺,提高实战能力。

强化解题思路、答题技能的训练,通过大量训练的将学生的复习引向深入;规范答题,切实提升学生答题的得分率,减少失误率;查漏补缺,巩固前两轮的成效,加强对重点学生的单独单项指导。

第四阶段(整理复习):2013年5月下旬至高考之前

自主整理,回归基础;查漏补缺,心理疏导。

指导学生自主整理,回归教材,加强个别辅导,尽量解决做题中出现的最重要的问题,方式不拘一格,力求务实有效。注意心理疏导,做好临战前的最后冲击。

三、复习资料编选

1.单元复习资料;

主体资料为《核按钮》,辅助资料为《步步高》。

2、专题复习资料;

待定。初步意向为《核按钮》或《步步高》。

3、综合复习资料。

近三年各地高考真题及模拟试卷;川内各地市及名校模拟试卷;自主命制。

四、具体内容安排

高三各阶段备考复习周安排表

阶段安排

周次

时间

内容提要

负责人

复习内容安排

教研活动安排

第一阶段:单元复习

暑期补课

07.29--08.29

1.讲评暑假卷、零诊卷;

2.《唐宋诗词鉴赏》教学;

3.教材梳理(一)。(必修1)教材中的文言文单元及要求诵读篇目的背诵默写过关。

1.讨论暑期及周复习计划。

2.探讨设计相关练习:曹征:《三国演义》阅读检测;黄海泉:诗词鉴赏配套练习;马军礼:综合小练习(一);白德平:综合小练习(二)

曹征

1

08.31-09.09

1.月考:暑期补课检测及评讲。

2. 教材梳理(二)。重点为高中语文(必修2)教材中的文言文单元及要求诵读篇目的背诵默写过关。 …… 此处隐藏:1144字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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