名词词类活用

高考文言文复习

词类活用09:55 1

名词词类活用

“考什么”

1、理解常见实词和虚词的意义和用法。 120个实词，18个虚词。

2、理解与现代汉语不同的句式和用法。 不同的句式和用法：判断句、被动句、 倒装句、成分省略和词类活用、一词 多义、通假、古今异议。 3、理解并翻译文中的句子。09:55 2

名词词类活用

2014高考题型回顾：4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的 一项是(3分) A. 以其羡易粟万石，备振贷 振：救济。 B. 救荒如救焚，有罪，吾自当之 当：承担。 C. 至临大事，刚断无所挠 临：面对。 D. 核所积金银，著之籍 著：彰显。

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7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分) (1)淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘 民业，文力争乃止。 (2)即偕诸大臣伏阙上书，疏入，帝惊 泣不食，瑾等大惧。

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⑴假舟楫者非能水也，而绝江河。(《劝学》)

⑵左右欲刃相如。(《廉颇蔺相如列传》) (《六国论》)

(水：游水)

(刃：用刀杀) ⑶吾恐秦人食之不得下咽也。

(下：咽下)

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规律一：能愿动词后面的名词活用为 动词。

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⑷以故，其后名之曰褒禅。(《游褒禅山记》)

(名：命名，取名)

⑸唐浮图始舍于其址。 (《游褒禅山记》)(舍：筑舍定居)

规律二：代词或处所名词、介宾短 语前面的名词活用为动词。09:55 6

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⑹子孙帝王万世之业也。(《过秦论》) (帝王：称帝称王) ⑺吾师道也。(《师说》) (师：学习) 规律三：名词与名词连用，如果二 者不是并列、偏正、判断等关系， 而是主谓关系、动宾关系或动补关 系，那么其中必有一个名词活用为 动词。

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⑻范增数目项王。(《鸿门宴》)(目：使眼色) ⑼然而不王者，未之有也。(《齐桓晋文之事》)

(王：称王)

规律四：副词特别是否定副词后面 的名词活用为动词。09:55 8

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⑽上食埃土，下饮黄泉。(《劝学》)

(上：向上，下：向下) ⑾日削月割，以趋于亡。(《六国论》)(天：一天天地，月：一月月地) ⑿南取汉中，西举巴蜀 (《过秦论》)

(南：向南，西：向西)

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规律五：表示时间、方位的名词放 动词前常常活用为状语。

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⒀事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？ (亲眼，亲耳) ⒁人皆得以隶使之 (像对奴隶一样) ⒂黔无驴，有好事者船载以入 (用船) ⒃常以身翼蔽沛公 (像鸟张开翅膀一样) ⒄余自临安舟行适临汝 (船：乘船) 规律六：就一般情况说，凡动词前面的 名词在意思上不能认为是用作主语的， 就应该认为是用作状语。

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⒄ 项王虽霸天下而臣诸侯 (《韩

信拜将》) (臣：使 为臣) ⒅吾从而师之(《师说》) (师：以 为老师) ⒆邑人奇之，稍稍宾客其父(《伤仲永》)

(宾客：以 为宾客)

规律七：不能带宾语的名词带有宾 语，常常活用为使动或意动。09:55 11

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小结：

规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。 规律二：代词或处所名词、介宾短语前面 的名词活用为动词。 规律三：名词与名词连用，如果二者不是 并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、 动宾关系或动补关系，那么其中必有一个 名词活用为动词。09:55 12

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规律四：副词特别是否定副词后面的 名词活用为动词。 规律五：表示时间、方位的名词放动 词前常常活用为状语。 规律六：就一般情况说，凡动词前面 的名词在意思上不能认为是用作主语 的，就应该认为是用作状语。 规律七：不能带宾语的名词带有宾语， 活用为使动或意动。13

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名词活用歌

名词连用多活用，代前副后谓语通。 不能带宾强带宾，多是意动或使动。 谓前不愿作主语，时间方位状语共。 区分活用看仔细，切记放在句子中。09:55 14

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˙翻译下列文段中划线的句子，注意句子中加点词语的 用法。 ˙ (一)夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既 知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙 远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄 也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君 亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而 夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑， 又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之 ˙ ˙ ?阙秦以利晋， 唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨 孙戍之，乃还。 ˙ 09:55 15

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⑴夜缒而出

夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。夜：名词活用为状语，在晚上 ⑵越国以鄙远，君知其难也 越过晋国把远方的郑国作为秦国的东 部边境，您知道是很难的。 鄙：名词意动，把 作为边境09:55 16