第三框政治生活：自觉参与

1．了解政治生活的内容和特点。2.理解公民有序参与政治生活的重要意义。

3.知道中学生应如何参与政治生活。重点：1.公民参与政治生活的主要内容。2.公民参与政治生活的重要性。难点：中学生如何参与政治生活。

基础·初探]

一、当代中国公民的政治生活(政治生活的主要内容)

1．依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。

2．参与社会公共管理活动。基层群众自治组织和民主管理，政府工作的改进和决策的完善，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。

3．参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

4．关注我国在国际社会中的地位和作用。

二、我们要参与我们会参与(如何参与政治生活)

1．要求

(1)参与政治生活，必须明确政治生活的作用。

(2)参与政治生活，需要学习政治知识。

(3)参与政治生活，贵在实践。

2．参加政治实践的作用

(1)激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养。

(2)培养遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力。

(3)提高辨别政治是非的能力，增强走中国特色社会主义道路的自觉性。

预习·提升]

1．判断

(1)参与社会公共管理活动是政治生活的基本内容。()

(2)参与社会公共管理活动包括参与基层群众自治。()

(3)网络技术的发展、政务微博的出现扩大了公民的政治权利和自由。()

(4)政治与个人无关，参与政治生活没有实际意义。()

【答案】(1)×(2)√(3)×(4)×

2．连线

先思考再核对答案

1．教材P12探究问题

【提示】(1)这些中学生的行为的共同之处是他们都以积极的态度参与政治生活，置身于政治生活之中。

(2)政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题，这些问题直接影响到民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。

(3)对中学生来说，必须明确政治生活的作用，不断学习政治知识，关键在于投身于政治生活的实践之中。

2．教材P13探究问题

【提示】(1)从调查结果看，大多数同学关心政治生活，愿意以热情的态度参与政治生活；也有部分同学不能正确对待政治生活，以冷漠甚至厌弃的态度拒绝政治生活。

(2)政治生活是社会生活的重要内容，与每个人的利益息息相关，中学生应主动参与政治生活。

3．教材P14探究问题

【提示】参与每年两会的网络民意调查；参与农村村民委员会、城市居民委员会的选举；收听、收看新闻等。

学生分组探究一公民参与政治生活的主要内容第1步背景——鲜活材料，审清细节

某校高一(1)班的王强同学非常关注我国在国际社会中的地位和作用，通过查找资料和寻求政治老师的帮助，做出了如下的概括总结：

(1)目前，中国是世界上最大、综合实力最强的发展中国家，在国际上的地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增强，成为国际舞台上的一支重要力量。同时，中国作为最大的发展中国家，在经济上为其他发展中国家摆脱贫困提供了可资借鉴的成功经验，在政治上加强同其他发展中国家的团结与合作，在反对霸权主义、维护和平的事业上做出了重要贡献。

(2)中国和平崛起，对整个世界都有重要意义：其一，促进了历史的进步和世界格局的转换；其二，深刻地改变了联合国的面貌，使这一国际组织的地位与作用发生了很大变化；其三，改变了世界经济的面貌，并推动了国际秩序的除旧布新。

看到这一结论，王强同学脸上露出了自豪的神情。

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．“关注我国在国际社会中的地位和作用”是我们政治生活的主要内容之一。除此之外，政治生活还包括哪些内容？

【提示】①行使政治权利，履行政治义务。②参与社会公共管理活动。③参与社会主义民主政治建设。

2．我们应如何认识王强同学的行为？他的行为对我们有何启示？

【提示】(1)“身在校园，心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。

(2)当今世界是开放的世界，任何国家都不可能离开世界而单独存在和发展，我们应当关心祖国的前途和命运、关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国的国家利益，促进世界的和平与发展。

第3步结论——自我总结，素能培养

1．政治生活的主要内容、基本内容、重要内容的区别

(1)公民参与政治生活的主要内容：依法行使政治权利，依法履行政治义务；

参与社会公共管理活动；参与社会主义民主政治建设；关注我国在国际社会中的地位和作用；树立社会主义民主法治理念。

(2)作为中国公民，依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。

(3)依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。

2．参与政治生活的内容是落实原则的体现

关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，维护我国的国家利益，是公民政治生活的主要内容之一，也是公民履行维护国家统一，维护国家安全、荣誉和利益的政治义务，是坚持公民个人利益与国家利益相结合原则的体现。

第4步巧练——习题印证，落实强化

1．我国公民政治生活的基本内容是()

A．参加社会公共管理活动

B．依法行使政治权利，依法履行政治义务

C．参与社会主义民主政治建设

D．树立社会主义民主法治理念

【答案】 B

2．“身在校园，心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。这要求青年学生必须()

①关心祖国的前途和命运②关注我国在国际社会中的地位和作用③维护世界各国的利益④维护世界的和平与发展

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】 B

学生分组探究二中学生应怎样参与政治生活

第1步背景——鲜活材料，审清细节

顾宪成，明代思想家、东林党领袖。他一生博览群书，涉猎百家，刻苦好学，视野开阔。在读书中，仰慕前贤先哲，自撰一副对联，以此自勉：风声、雨声、读书声，声声入耳

家事、国事、天下事，事事关心

顾宪成于万历八年(1580年)赴京参加会试，被赐进士，从此开始了他的官宦生涯，他带着强烈的政治热情踏上仕途，想为国为民做些有益的事。

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．顾宪成的对联，对我们参与政治生活有何启示？

【提示】我们应当积极参与政治生活，并在实践中不断提高思想政治素质。

2．古人尚且如此，作为新时代的中学生，应怎样参与政治生活？

【提示】①明确政治生活的作用。②学习政治知识。③积极投身政治参与的实践。

3．顾宪成带着政治热情，想为国为民做有益的事，请问，我们中学生参加政治实践有何作用？

【提示】我们中学生参加政治实践，可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以提高我们辨别政治是非的能力，增强走中国特色社会主义道路的自觉性。

第3步结论——自我总结，素能培养

1．从两个角度看中学生参与政治生活

(1)中学生自身的角度：在明确政治生活的作用的基础上，学习政治知识，积极进行政治实践。

(2)普通公民的角度：把握公民参与政治生活的基本原则，积极进行政治参与。

2．明确政治生活的作用

(1)政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。

(2)政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。这些问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。

(3)反对忽视政治生活、认为政治生活与我无关的错误观点。

第4步巧练——习题印证，落实强化

3．某校的一次问卷调查结果显示，大多数同学认为“政治与我息息相关，要主动参与政治生活”。这表明青年学生()

①认识到参与政治生活的作用，政治生活涉及每个人的切身利益②具有主人翁意识，关注政治生活③具有较强的责任感、权利意识和义务意识④坚

持了个人利益高于国家利益的原则

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

【答案】 A

4．从公民角度看，自觉参与政治生活需要()

①依法打击侵犯公民政治权利的行为②提高法律素养和依法参与国家政治生活的能力③完善法律，为公民参与政治生活提供法律保障④增强依法行使政治权利、履行政治义务的公民意识

A．①②B．③④

C．②④D．①④

【答案】 C

习近平同志曾指出，近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

——————————————先对接知识]————————————

1．作为当代青年，可以采取下列方式积极参与政治生活()

①网上评议政府②进行时事政治学习③就污染问题向环保局提建议④行使选举权，参与选举活动

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

【答案】 A

2．青年兴则国家兴，作为当代社会中的一员，我们对待政治生活的正确态度是()

①自觉地投身于政治生活之中②激发参与政治生活的热情③远离政治生活、努力工作④参不参与政治生活无所谓

A．①②B．③④

C．①②③D．②③④

【答案】 A

3．中学生应当怎样参与政治生活，成为国家未来的栋梁？

【答案】①明确政治生活的作用，培养关心社会事务和国家大事的观念。

②学习政治知识，提高自身的政治素质，提高参与政治生活的能力。③参与政治生活，贵在实践。可采取多种形式与方式，如学习时事政治、收听新闻、网上评议政府等。