小学信息技术下册《初识Word》教学设计及反思

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第1课初识Word

■教材分析

本课是苏科版《小学信息技术（下册）》第1课《初识Word》，是了解和认识Word2003的第一课，主要内容是按Word2003的启动、Word窗口的组成，保存Word文档、退出Word顺序编写的，这也是需要学生掌握的四个知识点。

■学情分析

本课的学习对象是小学四年级学生，他们已经有了一定电脑基本操作的基础，并且已经掌握在“记事本”中进行文字录入的操作方法。四年级的学生有强烈的求知欲和动手操作的积极性，如何合理引导学生主动探究完成相关操作，并培养学生自学能力是本节课教学的关键。

■教学目标

1．知识与技能

（1）认识Word窗口的组成；

（2）掌握Word的启动与退出、文件的保存的方法。

2．过程与方法

采用小组合作学习形式，设计多种活动形式，掌握Word的基本操作。3．情感态度与价值观

鼓励学生大胆尝试，主动学习、了解Word软件的相关知识，发展学生的计算机应用操作能力。

4．行为与创新

借助所学知识，尝试用计算机表达思想。

■课时安排

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安排1课时。

■教学重点与难点

1．教学重点

掌握Word的启动和退出方法；认识Word窗口的组成。

2．教学难点

认识Word窗口的组成及主要功能；Word文件的保存方法。

■教学方法与手段

本课采用教师引导、示范，学生探究学习的方法，设置了名侦探柯南进行成员招募的活动情境，以“小侦探侦察行动”为主线，让学生在小组合作中掌握相关知识和操作。

■课前准备

网络教室、课件、相关word文档“招募启事”及侦察行动报告。

■教学过程

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