除数不接近整十数的笔算除法_课件(人教课标版数学四年级上册第85页课件)

温故而知新

观察下面两题有什么区别？并说说计 算时你是怎样试商的。 245÷70 272÷68

除数是整十数 的两位数除法

除数是接近整 十数的两位数 除法

人教课标版四年级数学上册

除数不接近整十数的笔算除法

例3:学校礼堂每排有26个座位， 四年级共有140人，可以坐满几排？ 还剩几人？ 140÷26=26 140怎样试商？

自探提示请同学们自学课本85页例3内容，独立思考下面问题：

(1)在计算时你发现除数有什么特点？你是 把除数看成几来试商的？(2)你最喜欢哪一种试商方法？为什么？ (3)计算好后还要注意什么？怎样验算？ (4)请你试完成“做一做”的题目，观察它 们的除数有什么特点？ (5)想一想，除数像26这样的不接近整十数 时，用什么方法试商简便些？

把26看作30 来试商。

3026

41 4 0 1 0 43 636里面还 有1个26

商4小了，需要调商3026

51 4 0 1 3 0 1 0

把26看作20 来试商。

2026

71 4 0 1 8 2

140减182 不够减， 商大了。

2026

61 4 0 1 5 6

140减156 不够减， 商还大。

2026

5140130 1 0

可以把26看作几来试商？

把26看作25来 试商。

2526

5140 130 1 0

请说一说你是怎样验 算的？

26 × 5 + 10 = 130 + 10 = 140有余数除法的验算方法：

除数×商+余数=被除数

试一试采用你喜欢的方法试商，并说说你是怎么想的。 15

16

6 96 96 0

8 25 2 0 0 200 0

4 26 1 0 4 104 025

像14、15、16、24、25、 26这样不接近整十数的除数， 我们还可以把它看成15、25来 商，比较简便。

回顾本节你还有哪些不明 白的地方或者你又产生了哪些 新的问题，请提出来，我们共 同探讨！

编一 编请根据本节知识编一道习题， 考考你的同桌。这道题可以是计算、

选择，也可以是判断题和改错题 。

知识乐园1

我会填空。下面( )里最大能填几？

(

4

)× 24 < 1005

26×(25×(

) < 150) < 200

7

2

我会思考。不用计算，你能很快的试出它们的商吗？ 42 218 79 401

14

90

26

210

3

火眼金睛判对错。(用手势表示对错，并说说哪儿错了？)(15) 16 9 9

(25) 9 24 2 3 1 225 6

60 6 6

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解决生活中的问题4 四年级200名同学们去参观西峡 恐龙遗迹园。每辆车能坐36人。 一共需要租几辆车？ 200÷36= 5(辆) …… 20(人) 5 3536

200 180 20

20人也需要 一辆车

5 + 1 = 6(辆)答：一共需要租6辆车。