小学三年级修辞手法练习题及答案
时间：2025-07-13
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小学三年级修辞手法练习题及答案
姓名：一、按要求写改写下列句子。
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
比喻手法：
2、鸟儿在树枝上跳动。
拟人手法：
3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
夸张手法：
4、天上的星星一闪一闪。
拟人手法：
5、树叶很绿。
夸张手法：
6、他在我的心目中有重要的位置。
比喻手法：
7、这里很适合鸟儿生活。
比喻的手法：
8、颗颗水珠在荷叶上滚动。
比喻的手法：
二、指出下列各句运用的修辞手法。
１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
2、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓
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江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
3、危楼高百尺，手可摘星辰。
4、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。
5、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？
6、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
7、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
8、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
9、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
11、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
12、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。
13、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
15、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
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小学三年级语文修辞方法练习
请在括号内填入正确的修辞方法。
１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，
倒映水中。
２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不
孤峰突起，盛气凌人。
３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，
清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇
的翡翠。
４、危楼高百尺，手可摘星辰。
５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。
６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？
7、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
8、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？
9、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
10、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的
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轻云在地平线上
飘拂着，给乡村平添了一道风景。
11、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
12、是什么？这是我们中国人的志气。
13、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？
14、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖
尖的靛青色的脑袋。
12、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。按要求写改写下列句子。
1、树叶很绿。
用夸张手法：________________________________________________
2、鸟儿在树枝上跳动。
用拟人手法________________________________________________
3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
用夸张手法：________________________________________________
4、天上的星星一闪一闪。
用拟人手法
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________________________________________________
5、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
用比喻手法：________________________________________________ 把比作。
6、他在我的心目中有重要的位置。
用比喻手法：________________________________________________ 把比作。
7、这里很适合鸟儿生活。
用比喻的手：____________________________________________ 把比作。
8、颗颗水珠在荷叶上滚动。
用比喻的手：_______________________________________________ 把比作。
第一讲常用修辞手法
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日积月累——不同式的词语
ABAC式：无边无际无法无天无忧无虑不见不散不
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闻不问不言不语自言自语自由自在一心一意又高又大有大又圆又说又笑又蹦又跳
AABB式：日日夜夜风风雨雨风风火火隐隐约约迷迷糊糊心心念念口口声声开开心心来来往往高高兴兴红红火火、快快乐乐、来来往往
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