人教版六年级语文上册第五单元练习题

人民教育出版社六年级语文上册第五单元练习题适合复习使用

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六年级语文上册第五单元基础知识练习题

一、看拼音，写词语

ch úf áng c ì wei w ǎn li án xi áng x ì hu ǎng r án d à w ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k ū sh òu sh ìsh ì w ãn zh āng k ã sou h ú l ún t ūn z ǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch ú f án ɡ w ǎn li án k ã sou ku à xi à （ ） （ ） （ ）（ ）

二用“——”画出句子中带点字的正确读音，可要想清楚啊。（4分） 1．、尽．．（j ǐn j ìn ）管小强尽（．．j ．ǐn j ìn ）力奔跑，还是没有追上前面的小东。 2、女主角．（ji ǎo ju ã）的扮演者正躲在舞台的一角．（ji ǎo ju ã）哭泣。 3、正．(zh ēn ɡ zh ân ɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供．(ɡōn ɡ ɡòn ɡ)品. 4、三更．(ɡēn ɡ ɡân ɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！ 5、闰土颈上套一个明晃晃．

(hu ǎn ɡ hu àn ɡ) 的银项圈。 三、正确区分几个形近

扭（ ） 胯（ ）谓（ ） 厨（ ）恍（ ） 钮（ ） 跨（ ）猬（ ） 橱（ ）晃（ ）

四、修改病句：

1.造纸术是我国的四大发明。

2.李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

3.妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

4.我们从小要学会爱劳动的好习惯。

六、课内阅读1、《我的伯父鲁迅先生》

《我的伯父鲁迅先生》课内阅读

爸一样，也是又高又直的。” “那怎么—--”

“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 1、联系上下文解释词语。

恍然大悟: 2、“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？

3、“四周围黑洞洞的”怎么理解？

4、把文中划线的句子改为陈述句:

3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（《》 ）,鲁迅原名（）（ ）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（文学家）、（思想家 ）和（革命家），鲁迅的精神被称为中华（“”）。他的作品：小说集

学校： 班级： 姓名： 考场： 第 考场

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人民教育出版社六年级语文上册第五单元练习题适合复习使用

《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》

4、归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。

（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种（

）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

１、按课文内容填空。

２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（）的顺序，写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物，深蓝、金黄、碧绿三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。

3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“”。

4、（）和（）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。

（）和（）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。

如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是（棋逢敌手）

七、把下面的句子补充完整。（5分）

1、鲁迅先生在《致颜黎民》一文中，有这样一句名言：只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须

这句话说明：

2、你正在埋头做作业，张小华找你去他家上网玩游戏，你不去，他就赖在你家跟你瞎聊，害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫他：

。

3、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言

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八、课外阅读

阅读课本163页的《军神》并回答问题

1、联系上下文，解释下列三个词

①鄙夷地说（）②由衷地说（）③失声嚷道（）

2、分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用

①“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出＿＿＿＿＿＿＿

②“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出＿＿＿＿＿＿＿＿

3、沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个“刘大川”的假名，这是因为：

①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿

4、沃克医生为刘伯 …… 此处隐藏：250字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……